简介
《孔夫子:迹近真实的故事》虽然采用了故事的形式，但内容却是学术性的史实考证。《孔夫子:迹近真实的故事》从三个层次描述孔子：即生平经历、心路历程和思想构成，进而展示出为什么孔子塑了中国人的文化人格。在他的生平经历上，作者投入极大的精力和时间去构建孔子的生平，明确界定孔子在公历某日或某时段在哪里、在做件么事，进而制作了十几个精确、严谨的年表；《孔夫子:迹近真实的故事》通过《左传》和《论语》的比对，重新构建了孔子的“雅言六艺”教育，描绘出孔门私校是怎样教育弟子的；孔子伦理哲学思想的发展，塑造了中国人的文化人格，以现代普适价值观来衡量，这个文化人格有优点也有缺点，孔子的伟大在于给于中国人一个开放性的大脑去接受他人的优点，更生，自我；孔子的“文、行、忠、信”教育在现代化中的中华大地上亟待浴火重生。
目录
前言
目标
体例
鸣谢
第一回事业与危机
第二回贫困与抱负
第三回饥荒与提亲
第四回荷尔蒙与原生激情
第五回邻居情与夫妻情
第六回 大街殡母与兄弟团聚
第七回箭术和马艺
第八回畋猎与觉醒
第九回社会排挤和个人祖根
第十回处于控制位置，是这样吗
第十一回完成不能完成任务的巾帼之才
第十二回大姑娘的志和貌
第十三回 弹与说像一个正宗的皇后
第十四回诞生和新生
第十五回抱负、只影、不相识
第十六回一代师表事业的开始
第十七回从显赫权贵而来的弟子
第十八回生存和人格完整的焦虑
第十九回大贤的启发
第二十回智者和他的妈妈
第二十一回又现夏历与古《易》
第二十二回韶乐与泰山所引发的憬悟
第二十三回打造一所君子的培育中心
第二十四回 中国史学的播种园地
第二十五回仁思想的一波三折
第二十六回政治上的得意和失意
第二十七回迟迟去父母之国
第二十八回“子之迂也”
第二十九回有国者之丑
第三十回 静静的酝酿
第三十一回不知老之将至
第三十二回“知我者其天乎”
附录一重要历史事件作为坐标的孔子年表
附录二孔子生平议论式年表
附录三孔子生平论述
附录四孔子生平一些重要日子的讨论
附录五孔子生平七十三年中有选择性的阳历和周历对照表
附录六从《左传》孔门雅言教育的记载来认识《论语》的教学
附录七 中国古人是怎样看待他们的上古进化史的呢
附录八孔子所承传的缺乏系统性、分析性的思维系统
附录九中国科技背后可能存在的思维系统
附录十立国之本的“宪礼精神”：从礼让到仁
附录十一有机地诠释孔子的思想
附录十二孔子生平中的重要地名
参考书目
后记找到了顾颉刚塑造大禹神话的破绽
目标
体例
鸣谢
第一回事业与危机
第二回贫困与抱负
第三回饥荒与提亲
第四回荷尔蒙与原生激情
第五回邻居情与夫妻情
第六回 大街殡母与兄弟团聚
第七回箭术和马艺
第八回畋猎与觉醒
第九回社会排挤和个人祖根
第十回处于控制位置，是这样吗
第十一回完成不能完成任务的巾帼之才
第十二回大姑娘的志和貌
第十三回 弹与说像一个正宗的皇后
第十四回诞生和新生
第十五回抱负、只影、不相识
第十六回一代师表事业的开始
第十七回从显赫权贵而来的弟子
第十八回生存和人格完整的焦虑
第十九回大贤的启发
第二十回智者和他的妈妈
第二十一回又现夏历与古《易》
第二十二回韶乐与泰山所引发的憬悟
第二十三回打造一所君子的培育中心
第二十四回 中国史学的播种园地
第二十五回仁思想的一波三折
第二十六回政治上的得意和失意
第二十七回迟迟去父母之国
第二十八回“子之迂也”
第二十九回有国者之丑
第三十回 静静的酝酿
第三十一回不知老之将至
第三十二回“知我者其天乎”
附录一重要历史事件作为坐标的孔子年表
附录二孔子生平议论式年表
附录三孔子生平论述
附录四孔子生平一些重要日子的讨论
附录五孔子生平七十三年中有选择性的阳历和周历对照表
附录六从《左传》孔门雅言教育的记载来认识《论语》的教学
附录七 中国古人是怎样看待他们的上古进化史的呢
附录八孔子所承传的缺乏系统性、分析性的思维系统
附录九中国科技背后可能存在的思维系统
附录十立国之本的“宪礼精神”：从礼让到仁
附录十一有机地诠释孔子的思想
附录十二孔子生平中的重要地名
参考书目
后记找到了顾颉刚塑造大禹神话的破绽
孔夫子:迹近真实的故事
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