简介
《高等师范院校教材?写作(第3版)》是由教育部师范司组织编写，供全国高等师范院校中文专业使用的一本教材。进入21世纪以来，由于经济全球化而引发的教育思想、教育观念的变化，高师教学内容和课程体系的改革正向着新型人才培养的国际化标准靠拢。与此同时，教材的改革和建设工作也面临着一场革命。为适应高等教育发展的新形势，我们根据华东师范大学出版社的安排，组织编写了这本新版《高等师范院校教材?写作(第3版)》。全书编写工作由谢亚非教授主持，负责制订编写大纲，组织编写及研讨活动，最后改定全部书稿。李广德教授主办了定稿讨论会，并和刘敬瑞教授一起参与了编写大纲的讨论和部分书稿的修改工作。编写任务分工为：李广德：写作主体基本修养、电脑与网络写作、作文训练指导；刘敬瑞：写作主体基本能力；朱祎、谢亚非：记叙文体；马明奎、李广德：抒情文体、议论文体；杨振雄、余国振：议论文体；王正：说明文体；谢亚非、李殿勇：应用文体。
目录
目录
上编 写作素质养成
第一章 写作主体基本素养
第一节 人格修养
第二节 生活修养
第三节 学识修养
第四节 语言修养
第二章 写作主体基本能力
第一节 选材炼意能力
第二节 营构布局能力
第三节 语言表达能力
第四节 修改完善能力
中编 文体基本知识
第三章 记叙文体
第一节 消息
第二节 通讯
第三节 报告文学
第四节 记叙散文
第四章 抒情文体
第一节 抒情诗
第二节 抒情散文
第五章 议论文体
第一节 思想评论
第二节 经济评论
第三节 体育评论
第四节 文艺评论
第五节 学术论文
第六节 杂文
第六章 说明文体
第一节 说明书
第二节 解说词
第三节 科学小品
第四节 广告
第七章 应用文体
第一节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 简报
第五节 会议纪要
第六节 合同
第七节 演讲稿
第八节 讲话稿
下编 电脑网络写作
第八章 电脑写作
第一节 电脑与写作现代化
第二节 用电脑准备写作材料
第三节 电脑写作实例介绍
第九章 网络写作
第一节 网络写作面面观
第二节 网络文学的写作
附编 作文训练指导
第十章 作文训练指导
第一节 作文训练要求
第二节 作文训练方法
第三节 作文训练案例
后记
上编 写作素质养成
第一章 写作主体基本素养
第一节 人格修养
第二节 生活修养
第三节 学识修养
第四节 语言修养
第二章 写作主体基本能力
第一节 选材炼意能力
第二节 营构布局能力
第三节 语言表达能力
第四节 修改完善能力
中编 文体基本知识
第三章 记叙文体
第一节 消息
第二节 通讯
第三节 报告文学
第四节 记叙散文
第四章 抒情文体
第一节 抒情诗
第二节 抒情散文
第五章 议论文体
第一节 思想评论
第二节 经济评论
第三节 体育评论
第四节 文艺评论
第五节 学术论文
第六节 杂文
第六章 说明文体
第一节 说明书
第二节 解说词
第三节 科学小品
第四节 广告
第七章 应用文体
第一节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 简报
第五节 会议纪要
第六节 合同
第七节 演讲稿
第八节 讲话稿
下编 电脑网络写作
第八章 电脑写作
第一节 电脑与写作现代化
第二节 用电脑准备写作材料
第三节 电脑写作实例介绍
第九章 网络写作
第一节 网络写作面面观
第二节 网络文学的写作
附编 作文训练指导
第十章 作文训练指导
第一节 作文训练要求
第二节 作文训练方法
第三节 作文训练案例
后记
写作
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
