教学质量保证与监控体系的理论与实践

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序 3

前言 5

目录 6

第1 章教学质量保证与监控体系的基本概念 9

1.1 教学质量保证与监控体系的定义 9

1.1.1 保证与监控的对象是教学质量 10

1.1.2 实时控制 12

1.1.3 反馈控制 13

1.1.4 闭环系统 14

1.2 教学质量保证与监控体系的构成 15

1.2.1 控制要素系统 15

1.2.2 质量标准系统 17

1.2.3 统计、测量与评价系统 19

1.2.4 组织系统 20

1.2.5 保障系统 22

1.3 教学质量保证与监控体系的工作环节 24

1.3.1 目标的确定 24

1.3.2 主要教学环节质量标准的建立 26

1.3.3 统计与测量 28

1.3.4 评价 30

1.3.5 反馈 33

1.3.6 调控 35

1.3.7 教学质量保证与监控体系的中心 36

第2 章建立教学质量保证与监控体系的目的和意义 37

2.1 教学质量———学校的生命线、高等教育的永恒主题 37

2.2 对当前教学质量状况的估计与分析 41

2.3 提高教学质量的关键———建立教学质量的良好运行机制 48

2.4 建立符合校情的教学质量保证与监控体系是建立教学质量的良好运行机制的基本途径 50

2.5 建立教学质量保证与监控体系的目的和意义 52

第3 章大众化高等教育条件下的质量观和质量标准 53

3.1 大众化是我国高等教育发展的必然趋势 53

3.2 建立大众化教育条件下的质量观 58

3.3 大众化高等教育条件下的质量标准 64

第4 章对建立教学质量保证与监控体系的基本要求 74

4.1 符合教育教学规律 74

4.2 符合现代教育思想 81

4.3 符合大众化教育条件下的质量观 88

4.4 符合校情, 具有学校的个性 89

4.5 具有可操作性 92

第5 章华东交通大学的校情及学校的目标定位 95

第6 章华东交通大学教学质量保证与监控体系的基本框架 108

6.1 体系的构成 108

6.1.1 控制要素系统 108

6.1.2 质量标准系统 110

6.1.3 统计测量与评价系统 110

6.1.4 组织系统 110

6.1.5 保障系统 115

6.2 工作环节的落实 117

6.2.1 目标的确定 117

6.2.2 各主要教学环节质量标准的制定 118

6.2.3 统计与测量 119

6.2.4 评价 124

6.2.5 反馈 126

6.2.6 调控 127

6.3 运行总结及效果分析 128

6.3.1 工作情况 128

6.3.2 运行取得的效果 129

6.3.3 主要经验 132

附录A 华东交通大学学院教学工作评估方案( 试行) 135

附录B 华东交通大学本科专业建设评估方案 138

附录C 华东交通大学精品课程评估方案 145

参考文献 153