简介
丛书主要展示了四方面的风采：
创设教学模式：传统教辅模式存在“重教轻学”的弊端，栏目设置往往忽视对学生学习积极性的培养，缺乏对学习方法的研究与指导。本丛书力求保留成熟而稳定的“优化设计”风范，在广泛听取一线广大师生的建议，吸纳*教研成果的基础上，融进了“学案式教辅”的研究成果，全新创设了科学的教育模式及学习模式。
渗透课标概念：新课标倡导自主学习、合作学习、探究学习，充分体现以学生为本，教师引导的教育理念。为此，我们在栏目设置上充分融入了这三种学习方式，*限度地为新课标下的教学提供操作性的指导。
尊重教学规律：同步教学辅导不同于中者综合复习，内容组织应由浅入深，循序渐进，步步为营。丛书以指导教材教学为目标，力求遵照同步教学的客观规律，在体例设置、内容安排、方法应用、能力考查等方面都充分考虑教学的实际，适度地、战略性地穿插中考内容。
符合教学实际：丛书讲练结合，功能互补，各学科均配备了足量的课后训练题，并同时配有单元活页测试卷，且严格把控好题的难度和深度，把控好题干、题型、题空、答案和解析，*程度地符合一线教学实际、满足一线师生需求。
优化你的学习，设计你的未来
中国教育报“好书教师评”最有价值教辅图书，通过ISO9001国际质量体系认证的教辅品牌，“志鸿学习研究机构”专业研究、倾心打造。
一套丛书，十年来销售超过1亿册；一套丛书，十年来分册扩展到800种；一套丛书，十年来参与编写的中高级专家8000人；一套丛书，成为一个著名品牌，成就亿万学子……
——她是风雨中为你撑起的伞，她是黑夜中为你点亮的灯。
目录
第一章 环境与环境问题
第一节 环境概述
第二节 环境问题概述
第三节 人类与环境
本章整合
第二章 自然资源保护
第一节 自然资源与主要的资源问题
第二节 非可再生资源的利用与保护
第三节 可再生资源的利用与保护
本章整合
第三章 生态环境保护
第一节 生态系统与生态平衡
第二节 主要的生态环境问题
第三节 生态环境保护
本章整合
第四章 环境污染及其防治
第一节 水污染及其防治
第二节 大气污染及其防治
第三节 固体废弃物污染及其防治
第四节 噪声污染及其防治
本章整合
第五章 环境管理
第一节 环境管理概述
第二节 中国环境管理政策体系
第三节 中国环境法规体系
第四节 环境保护任重道远
本章整合
活页测试卷及答案与解析
地理：选修6·湖南教育/环境保护高中同步测控优化设计/附试卷
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