简介
《世纪对话:汉语字本位与词本位的多角度研究》附有历史上第一次两大阵营学者面对面交锋与辩论的录像。《世纪对话:汉语字本位与词本位的多角度研究》的出版将有助于推动对汉语的基本结构单位、汉语和印欧语的差异、建立汉语独特的语言理论等热点问题的研究，在汉语研究史上具有里程碑意义。
目录
汉语独特性理论的研究与汉语教学
我们为什么主张字本位？
我关于“字本位”的基本观点
试论“SPO”和“SOP”句型
本位七问：第三种声音
谈现代结构主义语言学的“本位”观
“字”作为基本结构单位的语义和语法属性
汉语语法特点与“字本位”论
对汉语“文字”和“文言文”的误解
从字本位看四声别义
盘点“字本位”
浅谈洪堡特语言哲学理论中汉语的词类问题和汉语语法独特性问题
字组的性质与类推
语言的符号性与汉语结构特征的关联
“词式书写”理论与实践的内在矛盾分析
单音节词在汉语语法研究中的价值
以字头义项管辖复词条目布局的优越性
文字不是表现语言的，而是表示意义的
与其说是字本位，不如说是言本位
辞研究和复合词研究的共同任务
《说文解字》汉字省简规律的考察
汉语教学与巴别塔的诅咒
苏氏文源法
我为什么赞成“字本位”观念
汉语“字本位”教学法分析
CEFR在台湾的研究发展与应用现况
不同版本小学语文教材用字的比较统计
中高级汉字课教学新模式实验报告
论汉字笔画观和汉字结构认知的先决性
语文分开的对外汉字教学模式初探
语文分开教学模式的实施及思考
“字本位”与对外汉字教学研究综述
法国汉语教材汉字设计考察与分析
汉字的独特性及其教学模式中的几个问题
后记
我们为什么主张字本位？
我关于“字本位”的基本观点
试论“SPO”和“SOP”句型
本位七问：第三种声音
谈现代结构主义语言学的“本位”观
“字”作为基本结构单位的语义和语法属性
汉语语法特点与“字本位”论
对汉语“文字”和“文言文”的误解
从字本位看四声别义
盘点“字本位”
浅谈洪堡特语言哲学理论中汉语的词类问题和汉语语法独特性问题
字组的性质与类推
语言的符号性与汉语结构特征的关联
“词式书写”理论与实践的内在矛盾分析
单音节词在汉语语法研究中的价值
以字头义项管辖复词条目布局的优越性
文字不是表现语言的，而是表示意义的
与其说是字本位，不如说是言本位
辞研究和复合词研究的共同任务
《说文解字》汉字省简规律的考察
汉语教学与巴别塔的诅咒
苏氏文源法
我为什么赞成“字本位”观念
汉语“字本位”教学法分析
CEFR在台湾的研究发展与应用现况
不同版本小学语文教材用字的比较统计
中高级汉字课教学新模式实验报告
论汉字笔画观和汉字结构认知的先决性
语文分开的对外汉字教学模式初探
语文分开教学模式的实施及思考
“字本位”与对外汉字教学研究综述
法国汉语教材汉字设计考察与分析
汉字的独特性及其教学模式中的几个问题
后记
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
亲爱的云图用户，
光盘内的文件都可以直接点击浏览哦
无需下载，在线查阅资料！
