简介
本书以新课程的历史意识、教学方法和课程资源三个层面的实践探索为主要内容，分别陈述了中学历史教学改革进程中若干重要问题的研究发现、实践心得以及教学案例设计。
目录
中学历史教学改革进程中若干重要问题的实践与探索
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