简介
本书为董天策教授有关新闻传播研究的论文集,分为新闻传播理论、传媒产业运作、新闻传播策划、媒介批评与新闻教育四编。可供新闻传播理论研究者、传媒实务工作者以及新闻传播院系师生参阅。
目录
自序
新闻传播理论
弘扬科学精神,深化新闻研究
信息、媒介与新闻观念更新
新闻定义的语义学探讨
新闻的真实性是什么?——兼论新闻理论体系的科学性
客观性原则与真实性原则的关系
新闻的倾向性从何而来——与何光珽先生商榷
20世纪中国报刊工具理念的历史演变
应当加强专业新闻学研究——读《科技新闻理论与写作》随想
网络新闻价值取向的变化及其影响
网络新闻传播学三题——《网络新闻传播学》导言
传播的划分与传播学分支学科建设
传播学研究本土化的可贵探索——评《心有灵犀:儒学传播谋略与现代沟通》
转变传播观念,有效引导舆论——抗击非典的传播学思考
传媒产业运作
走向21世纪的中国报业理念
报业的产业化运作意味着什么?——《中国报业的产业化运作》引言
论“为市民服务”的办报思想
解析中国报业竞争的现实进程
报纸如何在竞争中凸显个性——成都三家报纸五十周年国庆报道的比较
同题新闻,如何彰显竞争优势——三家报纸报道广东非典型肺炎事件的比较分析
竞争格局中的跨媒体合作传播
广播电视与网络的生存格局
在竞争与合作中发展网络新闻事业
加人WTO后新闻传播业的机遇、挑战与对策
成都报业趋同化的实证分析
在平稳运行中谋求新变——2003年广州报业扫描
新闻传播策划
“新闻策划”剖析
“新闻策划”研究的学理审视
传媒竞争中公关行为的介人及其影响
要重视公关与新闻的联系——兼论“公关新闻”
激发创新的新闻报道策划
出奇制胜的新闻事件策划
新闻策划的创意与模式——以成都报纸的千禧年报道为例
为改革推波助澜的新闻策划——“十大景区出让”评析
充分发挥媒体对社会力量的整合作用——简评“栋梁工程”
媒介批评与新闻教育
媒介批评:疑问与思考
媒介批评:新闻教育理论联系实际的有效途径——新闻理论教学札记一则
制约新闻炒作需要媒介批评——从成都炒出“美人鱼作家”谈起
媒体如何应对商业炒作——从“人造美女”现象谈起
强化新闻特性,提高宣传水平——1999年度四川电视新闻奖评审观感
地方传媒如何宣传西部大开发
为西部大开发进行舆论导航——评川、蓉报刊关于西部大开发的新闻评论
为珠海出台舆论监督《办法》叫好
建构公民的言论空间——《南方都市报》来论版的意义
充分发挥媒体在文化建设中的推动作用
完善专业教学计划,奠定人才培养基础——谈新闻传播学本科专业教学计划的修订
新闻传播复合型人才培养随想
新闻传播理论
弘扬科学精神,深化新闻研究
信息、媒介与新闻观念更新
新闻定义的语义学探讨
新闻的真实性是什么?——兼论新闻理论体系的科学性
客观性原则与真实性原则的关系
新闻的倾向性从何而来——与何光珽先生商榷
20世纪中国报刊工具理念的历史演变
应当加强专业新闻学研究——读《科技新闻理论与写作》随想
网络新闻价值取向的变化及其影响
网络新闻传播学三题——《网络新闻传播学》导言
传播的划分与传播学分支学科建设
传播学研究本土化的可贵探索——评《心有灵犀:儒学传播谋略与现代沟通》
转变传播观念,有效引导舆论——抗击非典的传播学思考
传媒产业运作
走向21世纪的中国报业理念
报业的产业化运作意味着什么?——《中国报业的产业化运作》引言
论“为市民服务”的办报思想
解析中国报业竞争的现实进程
报纸如何在竞争中凸显个性——成都三家报纸五十周年国庆报道的比较
同题新闻,如何彰显竞争优势——三家报纸报道广东非典型肺炎事件的比较分析
竞争格局中的跨媒体合作传播
广播电视与网络的生存格局
在竞争与合作中发展网络新闻事业
加人WTO后新闻传播业的机遇、挑战与对策
成都报业趋同化的实证分析
在平稳运行中谋求新变——2003年广州报业扫描
新闻传播策划
“新闻策划”剖析
“新闻策划”研究的学理审视
传媒竞争中公关行为的介人及其影响
要重视公关与新闻的联系——兼论“公关新闻”
激发创新的新闻报道策划
出奇制胜的新闻事件策划
新闻策划的创意与模式——以成都报纸的千禧年报道为例
为改革推波助澜的新闻策划——“十大景区出让”评析
充分发挥媒体对社会力量的整合作用——简评“栋梁工程”
媒介批评与新闻教育
媒介批评:疑问与思考
媒介批评:新闻教育理论联系实际的有效途径——新闻理论教学札记一则
制约新闻炒作需要媒介批评——从成都炒出“美人鱼作家”谈起
媒体如何应对商业炒作——从“人造美女”现象谈起
强化新闻特性,提高宣传水平——1999年度四川电视新闻奖评审观感
地方传媒如何宣传西部大开发
为西部大开发进行舆论导航——评川、蓉报刊关于西部大开发的新闻评论
为珠海出台舆论监督《办法》叫好
建构公民的言论空间——《南方都市报》来论版的意义
充分发挥媒体在文化建设中的推动作用
完善专业教学计划,奠定人才培养基础——谈新闻传播学本科专业教学计划的修订
新闻传播复合型人才培养随想
新闻传播学论稿
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