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简介
一书从新时期思想政治工作实际出发，坚持以马克思主义为指导，剖析研究现实思想政治教育存在的问题及产生根源，通过对马克思“实践人学”思维方式的生成及特点的探索，指出理论价值，是克服传统思维方式缺陷的有效举措，是新时期思想政治教育创新发展的重要理论基础，进而对以“实践人学”思维方式指导思想政治教育必革创新等问题提出了创见性思想观点。
目录
论思想政治教育与“实践人学”思维
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