简介
本书全面系统地阐述了学习、教育与发展、学习动机与学习兴趣、学习迁移、知识掌握与技能学习、学习策略、问题解决与创造性、态度与品德、课堂管理、个性差异与教育、心理健康与教育、教师心理等方面的内容。
目录
第一章 绪论
第二章 高等教育目的
第三章 高等教育的结构和功能
第四章 高等教育的基本规律
第五章 高等学校的专业与课程
......
第二章 高等教育目的
第三章 高等教育的结构和功能
第四章 高等教育的基本规律
第五章 高等学校的专业与课程
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教育心理学
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