13岁前，妈妈一定要懂的那些心理学

　　第一章 小孩子的心理不简单
　　 幼儿完美敏感期：妈妈不要做错事
　　 0～1岁婴儿期：建立基本信任的关键阶段
　　 宝宝3岁前的记忆哪里去了
　　 3～12岁为何叫“水泥期”
　　 孩子在童年需要经历哪些心理体验
　　 孩子的每个“第一次”都很重要
　　 踢开绊脚石，孩子有三个不快乐时期
　　 如何面对孩子的第一、第二反抗期
　　 让孩子像孩子，孩子不是“小大人”
　　 教子心理小提示：你的孩子心理健康吗？
　　第二章 什么样的水， 养什么样的鱼：好孩子来自好环境
　　 环境是孩子最好的老师
　　 “遗传”不是教育失败的“挡箭牌”
　　 “小冤家”来自“大冤家”
　　 高期待的父母是“妖魔”
　　 父母吵架，孩子不幸
　　 孤独妈妈背后的愤怒目光
　　 孩子最需要的四种成长环境
　　 教子心理小提示：葬送孩子的四种不良环境
　　第三章 请用正确的方法爱孩子——做孩子最好的心理师
　　 缺失爱，导致孩子“心理性矮小症”
　　 “心理肥胖儿”的溺爱综合征
　　 拥抱孩子，远离“皮肤饥饿”
　　 母爱，孩子心理的安全岛
　　 父爱水平影响孩子的智商高低
　　 被爱也有自主权：爱不是限制自由
　　 让自己做一个真正会爱孩子的父母吧
　　 教子心理小提示：从颜色看教育孩子的秘密
　　第四章 小孩子大心理——孩子行为背后鲜为人知的真相
　　 孩子为何喜欢扔玩具
　　 淘气鬼背后的秘密
　　 孩子喜欢告状是怎么回事
　　 虐待小动物：孩子精神压力的定时炸弹
　　 总是抱着洋娃娃的小女孩
　　 “世上只有妈妈好”，过分依恋也是病
　　 嫉妒心，孩子心理发展的正常现象
　　 听话的孩子≠好孩子
　　 多动症让孩子的屁股长钉子
　　 孩子为什么要说谎
　　 教子心理小提示：孩子处于压抑状态的表现
　　第五章 因材施教，量体裁衣，气质不同教养大不同
　　 越早了解孩子的气质，就越好教育（一）
　　 越早了解孩子的气质，就越好教育（二）
　　 儿童的气质类型有好坏之分吗
　　 胆汁质孩子的教育：热情是动力，冲动是魔鬼
　　 黏液质孩子的教育：执著虽好，但需要变通
　　 多血质孩子的教育：不要做情绪多变的小交际家
　　 抑郁质孩子的教育：让多愁善感的“林妹妹”学会不敏感
　　 教子心理小提示：宝宝气质小测试
　　第六章 巧用赏识和批评，把握孩子心灵跷跷板
　　 不要太苛刻，没有不犯错的孩子
　　 赏识和批评的“三八线”
　　 赏识，满足孩子的“成就需要”
　　 体罚，孩子身痛，家长心痛
　　 父母惩罚孩子别说“不要你了”
　　 温和的处罚：计时隔离
　　 批评孩子有学问，一天最多两次
　　 挖苦、讽刺让孩子心理出现障碍
　　 教子心理小提示：九种温和惩罚孩子的方法
　　第七章 良医治未病，不要让孩子的情绪越过“警戒线”
　　 指涂法，让孩子在涂画中发泄情绪
　　 给孩子一个宣泄的空间
　　 积极暗示，让孩子摆脱坏心理
　　 运动，让孩子摆脱坏情绪
　　 哭泣是自然的康复过程
　　 教子心理小提示：坏情绪会“传染”
　　第八章 “近水方能救近火”，及时消除孩子成长的心理障碍
　　 孤独症——宁可一人看蚂蚁也不和其他孩子玩
　　 怀疑癖——樱桃是什么颜色
　　 空想——小猫会变成老虎，很远的海上生活着巨大的怪兽
　　 占有欲——丧失自我，成为物质的奴隶
　　 自卑感——你的不允许代表着他连一个杯子也不如
　　 恐惧——看到小鸡就吓得乱叫
　　 强迫症——一个小时就要换双袜子
　　 教子心理小提示：宝宝的“物品所有权”和“物品分配权”
　　第九章 好心理养出来，要为孩子煲好心灵鸡汤
　　 公共场合给孩子留面子
　　 蹲下来，和孩子平等交流
　　 给孩子充分的信任
　　 爸妈要保持思想的“统一战线”
　　 认真回答孩子的每个为什么
　　 不去过多干涉他，孩子也有自己的心灵空间
　　 教子心理小提示：不要让孩子讨厌自己的性别
　　第十章 送给孩子几枚心理成功的种子
　　 让孩子成为自己的主人
　　 让孩子深信自己会成为优秀的人
　　 同理心，设身处地理解别人
　　 自律自控，做自己应该做的事情
　　 一诺千金的孩子是金子
　　 分享，懂得给予的孩子会收获更多
　　 挫折承受力，孩子不是易碎的瓷娃娃
　　 让孩子拥有勇敢冒险精神
　　 教子心理小提示：正确归因，孩子才能认清事实
　　第十一章 要避免的教育误区
　　 不给孩子说话的权利
　　 贿赂，不正当交流的开始
　　 不切实际的许诺会给每个人带来焦虑
　　 唠叨妈妈会让孩子患上“心理慢性症”
　　 放纵是孩子任性的来源
　　 冷暴力，让孩子走向心灵南北极
　　 不让孩子玩耍，孩子就没有了成长
　　 小时总是让他做不喜欢的事，长大后他就会做让你不喜欢的事
　　 粗鲁的教育不能培养出礼貌的小孩
　　 把孩子当成自己的玩具和把自己当成孩子的玩具
　　 教子心理小提示：要挟和压迫造成孩子低逆商