育儿百科

国务委员、国家计划生育委员会主任彭珮云同志为《实用育儿百科》第二版题词
第二版 编纂人员
第一版 编纂人员
第二版 前言
第一版 前言
为人小学做好准备
身心发展
身高与体重
心脏与脑
抗疾病与消化
运动机能
视觉的发展
方位知觉的发展
形状知觉的发展
全面理解健康
活泼好动
好奇心强
思维具体形象
开始会自己玩
开始掌握认知方法
抽象概括能力开始发展
个性初具雏形
口吃的形成与矫正
好动不等于多动症
“左撇子”不必强行矫正

德育与品德
启发和培养孩子的同情
在社交场合中教育孩子
要让孩子“合群
礼貌的示范
纠正孩子的粗秽语言
表扬的学问
给孩子零用钱的学问
纠正孩子撒谎的坏习惯
发现孩子偷摸行为以后
培养自立能力
让孩子自己成长
允许孩子收藏自己的
“宝贝”
诱导孩子的艺术
父母配合一致
多陪陪你的孩子
性教育的有关问题
让孩子从父母口中得到
性知识
性别教育不宜过早
父母自测标准

智育与智慧
让孩子聪明的十大要点
让书成为孩子的好朋友
读书习惯要早培养
让孩子成为爱书人
幼儿末期阅读的准备
了解孩子的阅读能力和
兴趣
选择优良的儿童读物
向孩子介绍读物
培养孩子看书的诀窍
是否进行识字教育
幼儿认字特点
幼儿观察需要成人指导
语言发展的要求
格林兄弟和《格林童话全集》
安徒生和《卖火柴的小女孩》
孩子喜欢说儿歌
一首“子字歌”
绕口令——训练语言的有
效途径
谜语自有迷人处
拍手歌谣
4－5岁孩子应掌握的计算内容
5－6岁孩子应掌握的计算内容
数字棋
聪明孩子应具备的能力
儿童智力测量
右脑洋溢着创造欲望
开发右脑会使孩子更聪明

美育与审美
美育不是无关紧要
培养健康体态
为孩子创造美
引导孩子欣赏自然美
增进孩子的艺术才能
花钮扣印图案
打扮过于花哨不是美
音乐——艺术与思维发展
孩子尤其需要音乐
让孩子高兴地进入音乐世界
听音乐要适当
歌声育童心
保护嗓音加强音质训练
学习一种乐器
孩子学钢琴的几个问题
引导孩子画画
让4—5岁孩子学会写生
教4—5岁的孩子捏泥
教4——5岁的孩子折纸
教孩子剪贴
教4——5岁孩子给图案画上颜色
帮助4—5岁孩子画图案画
4——5岁孩子也可以撕纸
4—5岁的孩子能自己制作一些玩具
帮助4—5岁孩子画自由画
对4—5孩子画画的指导
让孩子欣赏些什么
大自然的审美与欣赏活动
美术与幼儿审美
给孩子创造合作与分享的机会
让孩子欣赏文学作品
服装的选择
厦装的图案

游戏
游戏对孩子的用处
游戏与学习
孩子的游戏
游戏世界
贪玩与成才
通过游戏了解孩子
一具多玩的玩具与想象力
折纸与大脑
和孩子一块玩的艺术
“杂物”与玩具
玩球
玩沙子
玩水
学游泳
去旅游
4—5岁孩子做游戏时的意愿
运用小肌肉的游戏活动
为4—5岁孩子选购玩具
为4——5岁孩子选择玩具
发展大肌内的创造性活动游戏
饮食起居
入学准备
幼儿常见病及其防治