简介
在今日知识经济时代，大学作为发展知识主要的地方，已经成为社会中*重要的一种机体。大学变得越重要，就越需要对大学之理念与功能进行反思。何谓反思？知识是否是一种或一型？大学又是否只是求真，而与美、善无涉？不夸大地说，大学之发展方向关乎到一个国家的文明之性格。
目录
大学之理念目?录
简体字增订版前言 1
牛津版序 3
初版自序 6
大学之理念、性格及其问题 1
二个文化的对垒与技术人文主义 30
——对剑桥教育的一些观察 30
从“二个文化”谈到通识教育 60
——由斯诺爵士之死说起 60
怎样才算是一个“知识人” 71
——岂止是哈佛的迷惑 71
大学的世界精神 82
—— 为“新亚书院龚雪因先生访问学人计划”之成立而写 82
蔡元培先生象征的学术世界 89
——蔡元培先生新墓碑落成有感 89
卓越之追求 100
——蔡明裕先生为新亚设立基金有感 100
成立“钱宾四先生学术文化讲座” 109
——并迎钱先生返新亚讲学 109
科学、社会与人文 118
——记与李约瑟先生的一次谈话 118
剑桥书院制的特色 146
大学之功能与大学生的责任观 154
通识教育与大学教育之定性与定位 163
现代性、全球化与华人教育 177
学术自由、学术独立与学术伦理 196
在世纪之交谈大学之理念与角色 213
人文教育在现代大学中的位序 234
附录 259
四十年来的中大 261
访问金耀基教授 266
大学之理念（增订版）
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