口才训练教程

　　第2版前言
　　概述
　　 一、口才训练的意义
　　 二、口才训练的程序与训练所要达到的目标
　　 三、对使用本教材的几点建议
　　 [课后练习]
　　第一章 口语表达基础训练(一)
　　 第一节 普通话与现代汉语的方言状况
　　 一、普通话的含义
　　 二、现代汉语的方言状况
　　 [课后练习]
　　 第二节 普通话的声母、韵母与方音辨正
　　 一、声母的发音及方音辨正训练
　　 二、韵母的发音及方音辨正训练
　　 [课后练习]
　　 第三节 普通话声调
　　 一、声调
　　 二、调类、调值
　　 三、声调的方音辨正
　　 [课后练习]
　　 第四节 普通话音节与语流音变
　　 一、普通话音节结构
　　 二、语流音变
　　 [课后练习]
　　 第五节 普通话词汇与语法规范
　　 一、普通话与方言词语的辨正
　　 二、普通话与方言语法的辨正
　　 [课后练习]
　　 第六节 普通话的发音技巧
　　 一、气息控制
　　 二、共鸣
　　 三、吐字归音
　　 四、特殊声音的模拟训练
　　 [课后练习]
　　第二章 口语表达基础训练(二)
　　 第一节 态势语言训练
　　 一、态势语言训练的作用
　　 二、态势语言的组成
　　 三、态势语言的综合使用
　　 四、登台作口语交流前的态势设计
　　 [课后练习]
　　 第二节 听力训练
　　 一、听懂内容
　　 二、听明观点、要点、层次
　　 三、听出弦外之音、言外之意
　　 四、辨正
　　 [课后练习]
　　 第三节 口语表达方式训练
　　 一、复述
　　 二、描述
　　
　　 三、解说
　　 四、评述
　　 五、抒情
　　 [课后练习]
　　 第四节 心理训练
　　 一、坚定自信心，克服怯场心理
　　 二、心理调节
　　 [课后练习]
　　 第五节 思维训练
　　 一、敏捷、应变思维
　　 二、发散思维
　　 三、聚敛思维
　　 四、延伸思维
　　 五、逆向思维
　　 六、创造性思维
　　 [课后练习]
　　第三章 读诵训练
　　 第一节 朗读训练
　　 一、朗读的特征与要求
　　 二、朗读前的准备
　　 三、朗读的基本技巧
　　 [课后练习]
　　 第二节 朗诵训练
　　 一、朗诵的特征与要求
　　 二、朗诵的基本技巧
　　 [课后练习]
　　 第三节 读诵综合训练
　　 [课后练习]
　　第四章 演讲训练
　　 第一节 演讲知识
　　 一、演讲的特点
　　 二、演讲的种类
　　 [课后练习]
　　 第二节 演讲技巧
　　 一、演讲前的准备
　　 二、控制技巧
　　 三、应变技巧
　　 [课后练习]
　　 第三节 命题演讲
　　 一、观点角度新颖，立意深刻
　　 二、听众对象明确，针对性强
　　 三、充分准备
　　 [课后练习]
　　 第四节 即兴演讲
　　 一、即兴演讲知识
　　 二、即兴演讲的类型与特点
　　 [课后练习]
　　 第五节 演讲撰稿
　　 一、思想内容
　　 二、结构形式
　　
　　 [课后练习]
　　 第六节 借鉴演讲评介
　　 [课后练习]
　　第五章 论辩训练
　　 第一节 论辩前的准备
　　 一、分析论题
　　 二、准备材料
　　 三、论辩的分工
　　 四、写好论辩设计书
　　 五、赛前须注意的细节
　　 [课后练习]
　　 第二节 论辩技巧
　　 一、进攻技巧
　　 二、防守技巧
　　 [课后练习]
　　 第三节 三种论辩赛赛制模式介绍
　　 一、新加坡模式
　　 二、上海模式
　　 三、北大模式
　　 [课后练习]
　　第六章 实用口才训练
　　 第一节 交谈与谈判
　　 一、交谈
　　 二、谈判
　　 [课后练习]
　　 第二节 答辩与面试
　　 一、答辩
　　 二、面试
　　 [课后练习]
　　 第三节 播音、主持与采访
　　 一、播音
　　 二、主持
　　 三、采访
　　 [课后练习]
　　 第四节 推销训练
　　 一、从赞扬的角度说话
　　 二、从对方的角度说话
　　 三、不逆向说话
　　 四、巧说应变话
　　 [课后练习]
　　 第五节 常用工作交流口才
　　 一、上下级交流
　　 二、同事交流
　　 三、公众交流
　　 四、对外交流
　　 五……