新中国成立以来高校思想理论教育史研究

前言
第一章 高等学校思想理论教育的新生和迅速发展
一、建立和逐步完善思想理论教育课程体系
1．高校思想理论教育课程体系的沿革
2．马克思主义理论课程体系的初步建立
3．马克思主义理论课程体系的进一步完善
4．思想品德课的萌芽和前身——时事政策教育课程的开设
5．研究生的思想理论教育课程建设
二、紧密结合实际进行思想理论教育
1．坚持理论联系实际，是进行思想理论教育的根本原则
2．把参加社会实践作为思想理论教育的重要课堂
3．确定正确的评价标准，实事求是地衡量学生政治理论课的学习成绩
三、培养和提高教师水平是搞好思想理论教育的关键
1．必须培养合格的政治理论课教师
2．采取切实措施培养马克思主义理论课师资中国人民大学的创立
3．关键在于加强党的领导
四、知识分子的思想改造运动
第二章 贯彻党的教育方针，培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
一、以社会主义为中心内容，加强高等学校思想理论教育课程建设
.1．党的教育方针的提出。中共中央、国务院《关于教育工作的指示))
2．根据形势与任务的需要，开设“社会主义教育”课程
3．政治理论课程经过调整逐步恢复和获得新的发展
4．开设“唯心主义派别的学说介绍和批判”的课程
二、在参加社会实践中接受思想理论教育
1．参加农村社会主义教育运动。教育部《关于高等学校文科学生参加农村社会主义教育运动问题的通知》
2．文科学生参加社会主义教育运动是文科教育的重要组成部分。中共中央和国务院《关于组织高等学校文科师生参加社会主义教育运动的通知》
三、全国政治理论课工作会议对政治理论课教学提出新要求
1．必须进一步明确政治理论课的任务、改进课程和教材
2．必须进一步改革教学方法
3．必须加强教师队伍的革命化建设和加强党的领导
四、研究生政治理论教育教学逐步规范化
1．将政治理论课列为研究生入学考试必考科目
2．政治理论教育教学成为培养研究生的必要环节
五、毛泽东对学校思想理论教育工作的重要指示
1．学校必须加强思想政治教育，主要是努力学习马克思主义
2．学生必须参加生产劳动和社会实践，接受实际锻炼
3．必须进行教育革命，培养无产阶级革命事业的接班人
六、学术领域中的思想批判运动
1．哲学领域中的思想批判运动
2．经济学领域中的思想批判运动
3．史学领域中的思想批判运动
七、“文化大革命”学校思想理论教育遭到严重破坏
1．“教育要革命”旗帜下的学校思想理论教育
2．“七·二一工人大学”的毛泽东思想课程和工农兵学员的政治理论课程
3．“工人阶级必须领导一切”和对知识分子“进行再教育”
第三章 高校思想理论教育在改革开放新时期开创新局面
一、恢复与重建：高校的思想理论教育工作在拨乱反正中起步
1．制定改进和加强高等学校马列主义课的试行办法
2．从加强高校学生思想政治工作的根本目标出发提出对思想理论教育的意见
……
第四章 大力推进邓小平理论和“三个代表”的“三进”工作，进一步加强和改进高校思想理论教育工作
第五章 新中国成立以来中等学校思想理论教育的改革和发展
结束语 思想理论教育教学及其方法思考
附录
主要参考文献
后记