简介
《构成(高职高专教育)》是普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育），是由有关高职高专教育专业教学改革试点院校的教师编写的。主要内容包括：构成的目标与内容，造型要素的特点及其心理效应、形式要素以及构成综合表现与应用等内容。《构成(高职高专教育)》对平面构成、色彩构成和立体构成进行整合，突出“构成”思维能力、方式、技能的训练。
《构成(高职高专教育)》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校高职教育艺术专业学生学习用书，也可供五年制高职学校、中等职业学校学生及其他有关人员使用。
目录
第一章 构成的概念
第一节 构成与基础造型
第二节 构成的目标与内容
第二章 造型要素
第一节 点的特点及其基本心理效应
第二节 线的特点及其基本心理效应
第三节 面的特点及其基本心理效应
第四节 立体与空间
第五节 色彩
第六节 运动
第七节 光
第八节 材料与肌理
第三章 形式要素
第一节 单纯与经济
第二节 对比与调和
第三节 对称与均衡
第四节 多样与统一
第五节 分割与比例
第六节 配置与繁殖
第七节 稳定与轻巧
.第八节 节奏与韵律
第九节 错视与无理图形
第四章 构成的综合表现与应用
第一节 构成在二维设计中的应用
第二节 构成在环境与空间设计中的应用
参考文献
第一节 构成与基础造型
第二节 构成的目标与内容
第二章 造型要素
第一节 点的特点及其基本心理效应
第二节 线的特点及其基本心理效应
第三节 面的特点及其基本心理效应
第四节 立体与空间
第五节 色彩
第六节 运动
第七节 光
第八节 材料与肌理
第三章 形式要素
第一节 单纯与经济
第二节 对比与调和
第三节 对称与均衡
第四节 多样与统一
第五节 分割与比例
第六节 配置与繁殖
第七节 稳定与轻巧
.第八节 节奏与韵律
第九节 错视与无理图形
第四章 构成的综合表现与应用
第一节 构成在二维设计中的应用
第二节 构成在环境与空间设计中的应用
参考文献
构成
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