简介
王小庆编著的《如何培养好公民》为回望民国教育系列之一。公民教育一般是指在现代社会里，培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培育正常公民的各种教育手段的综合体，在《如何培养好公民》中，则包括国民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念。本书围绕公民教育的理论、问题、实践及国外的公民教育等几个方面，梳理出了公民教育在中国的特定含义和目标所在。公民教育的意义在于养成明达的公民，了解自己和社会的关系，启发改良社会的常识，从而养成人们适于现代生活的习惯。这对于更新整个社会的教育观念，改进民众的思想意识，都有相当的历史性的价值。
目录
公民教育之基本理论
论儿童社会之教育／贾丰臻2
人权时代之教育／陈正绳6
略论公民教育／曾在干17
平民的公民教育之计划／陈筑20
国民性与教育／余箴27
论国家主义的教育／彭家煌33
民族教育与民族复兴／赵演38
国外公民教育之荐入
公民教育问题／天民58
公民教育论／天民63
德国之公民教育／天民78
新俄成人的公民教育／郑一华85
学校之社会的训练／天民96
学校市之组织／天民116
公民修身教学
法国中小学修身科教授要目122
修身作法教材之商榷／侯鸿鉴127
修身科应用谚辞之研究／上海小学教育研究会133
公民科教学
小学公民课教学法／常道直138
小学公民科的新教学／周天冲152
小学校之公民教育／张粒民171
中学公民课程之讨论／汪懋祖194
公民训练及学生自治
公民的训练法／太玄202
公民的训练／彭基相207
江西省会的公民训练／程时蝰216
现阶段中国公民训练之鸟瞰及其改进／吴家镇 高时良229
自治的训育／王菼249
学生自治／张君劢253
学生自治与军事训练／姜琦260
清华学校试办学生法庭章程／277
尚公学校儿童自治的昨今明／马精武286
上海中学实验小学儿童自治概况／盛朗316
对于小学儿童自治会组织上的意见／罗迪先325
非常时期之公民教育
非常时期的公民训练／卢绍稷330
小学救亡教育的环境布置／王丙辰350
国民精神总动员与中学公民训练／罗廷光359
论儿童社会之教育／贾丰臻2
人权时代之教育／陈正绳6
略论公民教育／曾在干17
平民的公民教育之计划／陈筑20
国民性与教育／余箴27
论国家主义的教育／彭家煌33
民族教育与民族复兴／赵演38
国外公民教育之荐入
公民教育问题／天民58
公民教育论／天民63
德国之公民教育／天民78
新俄成人的公民教育／郑一华85
学校之社会的训练／天民96
学校市之组织／天民116
公民修身教学
法国中小学修身科教授要目122
修身作法教材之商榷／侯鸿鉴127
修身科应用谚辞之研究／上海小学教育研究会133
公民科教学
小学公民课教学法／常道直138
小学公民科的新教学／周天冲152
小学校之公民教育／张粒民171
中学公民课程之讨论／汪懋祖194
公民训练及学生自治
公民的训练法／太玄202
公民的训练／彭基相207
江西省会的公民训练／程时蝰216
现阶段中国公民训练之鸟瞰及其改进／吴家镇 高时良229
自治的训育／王菼249
学生自治／张君劢253
学生自治与军事训练／姜琦260
清华学校试办学生法庭章程／277
尚公学校儿童自治的昨今明／马精武286
上海中学实验小学儿童自治概况／盛朗316
对于小学儿童自治会组织上的意见／罗迪先325
非常时期之公民教育
非常时期的公民训练／卢绍稷330
小学救亡教育的环境布置／王丙辰350
国民精神总动员与中学公民训练／罗廷光359
如何培养好公民
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