生态化虚拟环境的设计与开发

专题一 生态化虚拟学习环境设计的基本原理
第1章 生态学基本原理及其在教育领域中的应用研究
1.1 生态学的基本原理
1.2 教育生态的研究
1.3 学习生态的研究
1.4 虚拟学习环境的生态研究

第2章 虚拟学习环境生态系统的模型
2.1 虚拟学习环境生态系统的构成
2.2 虚拟学习环境生态系统的特征
2.3 虚拟学习环境生态模型

第3章 虚拟学习环境与现实学习环境的关系
3.1 虚拟世界与现实世界的关系
3.2 虚拟课堂与现实课堂的关系
3.3 虚拟课堂与现实课堂互补互融的实现
专题二 生态化虚拟学习环境中个体与种群的组织与管理

第4章 虚拟学习环境中的教师行为规范
4.1 由教师行为引发的生态问题
4.2 影响教师在线行为的“生态因子”分析
4.3 教师在虚拟学习环境中的行为
4.4 促进虚拟学习环境生态化的教师行为规范
4.5 基于生态学思想的教师在线行为标准

第5章 虚拟学习环境中的学生行为规范
5.1 学生行为引发的虚拟学习环境生态问题
5.2 制订学生在线行为规范的原则
5.3 学生在线行为规范

第6章 虚拟学习班级的组织与管理
6.1 虚拟学习班级
6.2 班级的生态化属性
6.3 促进虚拟班级生态化的组织与管理策略

第7章 虚拟学习环境中学习领袖的生成及管理
7.1 学习领袖的界定
7.2 虚拟学习环境中学习领袖的生态功能与作用
7.3 虚拟学习环境中学习领袖的生成
7.4 虚拟学习环境中促进学习领袖充分发挥作用的策略
专题三 生态化虚拟学习环境中教与学活动的设计

第8章 虚拟学习环境中在线导学系统的设计
8.1 在线导学概述
8.2 在线导学系统的生态化设计模型
8.3 生态化在线学习导学策略设计
8.4 “教师教育技术能力”培训在线导学策略的设计与实施案例

第9章 教师主导下的引领式在线学习活动设计
9.1 引领式在线学习概述
9.2 引领式在线学习活动设计原则
9.3 引领式在线学习活动类型与设计

第10章 在线讨论话题的设计与实施
10.1 在线讨论话题概述
10.2 在线讨论话题的设计
10.3 在线话题讨论过程的组织与管理
10.4 “信息技术课程与教学”在线讨论话题设计与实施案例

第11章 在线合作学习项目的设计与实施
11.1 在线合作学习及在线合作学习项目概述
11.2 在线合作学习项目的设计
11.3 在线合作学习项目的实施
专题四 生态化虚拟学习环境中学习支持与评价系统的设计

第12章 虚拟学习环境中的自主学习支持系统设计
12.1 虚拟学习环境中自主学习的条件
12.2 自主学习的内部条件与支持系统设计
12.3 自主学习的外部条件与支持系统设计

第13章 网络课程的学习支架设计
13.1 学习支架概述
13.2 网络课程学习支架的类型和表现形式
13.3 网络课程的学习支架设计
13.4 “信息技术课程与教学”网络课程学习支架的设计案例

第14章 虚拟学习环境中的过程性学习评价设计
14.1 在线学习过程性学习评价
14.2 在线学习过程性评价构成要素与结构模型
14.3 在线学习过程性评价功能与层次模型
14.4 在线学习过程性评价设计案例
参考文献