简介
本书作者认真研究了南开区计生委的经验,提出了一些规律性的东西,本书包括导语和六章正文:教育与独生子女家庭教育,独生子女家庭教育的目的、内容、原则、途径与方法。
目录
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第一章 教育与独生子女家庭教育
一 教育及相关概念
二 计划生育与独生子女家庭教育
三 依托社区搞好独生子女家庭教育
第二章 独生子女家庭教育的目的
一 培养时代需要的“四有”新人
二 弥补学校和社会教育的不足
三 家庭教育是家庭建设中的重要组成部分
第三章 独生子女家庭教育的内容
一 智商的潜能开发
二 能商的不断培养
三 情商是成功智能的沃土
四 德商是成功智能的基石
五 并不神秘的遗传商数和健商
六 优生、优育、优教是中国走向世界的必然
第四章 独生子女家庭教育的原则
一 教育的主体性原则
二 教育的一致性原则
三 坚持正面教育的原则
四 从实际出发的原则
五 感染与示范的原则
六 重视良好意志品质培养的原则
第五章 独生子女家庭教育的途径
一 创造温馨的家庭教育环境
二 培养良好的家庭生活习惯
三 科学的方法是家庭教育成功的保障
第六章 独生子女家庭教育的方法
一 反复练习,养成习惯
二 循循善诱,因势利导
三 表扬批评,有效强化
四 榜样示范,潜移默化
第一章 教育与独生子女家庭教育
一 教育及相关概念
二 计划生育与独生子女家庭教育
三 依托社区搞好独生子女家庭教育
第二章 独生子女家庭教育的目的
一 培养时代需要的“四有”新人
二 弥补学校和社会教育的不足
三 家庭教育是家庭建设中的重要组成部分
第三章 独生子女家庭教育的内容
一 智商的潜能开发
二 能商的不断培养
三 情商是成功智能的沃土
四 德商是成功智能的基石
五 并不神秘的遗传商数和健商
六 优生、优育、优教是中国走向世界的必然
第四章 独生子女家庭教育的原则
一 教育的主体性原则
二 教育的一致性原则
三 坚持正面教育的原则
四 从实际出发的原则
五 感染与示范的原则
六 重视良好意志品质培养的原则
第五章 独生子女家庭教育的途径
一 创造温馨的家庭教育环境
二 培养良好的家庭生活习惯
三 科学的方法是家庭教育成功的保障
第六章 独生子女家庭教育的方法
一 反复练习,养成习惯
二 循循善诱,因势利导
三 表扬批评,有效强化
四 榜样示范,潜移默化
独生子女家庭教育
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