简介
《山东省高校教师岗前培训教材?高等教育法学》针对这门新兴的具有法学与教育边缘性质的法学学科，对教育法学的概念、特征、历史发展、体系和内容等进行介绍。《山东省高校教师岗前培训教材?高等教育法学》由袁兆春编写。
目录
第一章 绪论
第一节 高等教育的概念
第二节 高等教育的历史发展
第三节 高等教育面临的现实问题
第二章 高等教育的目的与功能
第一节 高等教育的目的
第二节 高等教育的功能
第三章 高等教育的基本取向
第一节 通才教育与专才教育
第二节 英才教育与大众教育
第三节 科学教育与人文教育
第四节 高等教育的平等与效率
第四章 高等学校的课程
第一节 高等学校的课程概述
第二节 高等学校的教学计划
第三节 高等学校的教学大纲与教材
第四节 高等学校的课程建设
第五章 高等学校的教学过程与环节
第一节 高等学校的教学概述
第二节 高等学校的教学过程
第三节 高等学校的教学环节
第六章 高等学校的教学原则、组织与方法
第一节 高等学校的教学原则
第二节 高等学校的教学组织形式
第三节 高等学校的教学方法
第四节 现代化教学手段与教学设计
第七章 高等学校的教育教学评价
第一节 教育教学评价概述
第二节 高等学校教育教学评价的理论与方法
第三节 高等学校的学生评估
第四节 高等学校教师教学水平的评价
第八章 高等教育的结构与管理体制
第一节 高等教育的结构
第二节 高等教育的管理体制
第九章 高等学校的教育制度
第一节 高等学校的学制
第二节 高等学校的学位制度
第三节 高等学校的招生和就业制度
第十章 高等学校的教学管理与科研管理
第一节 高等学校的教学管理
第二节 高等学校的科研管理
第十一章 高等学校的教师
第一节 高等学校教师的地位和作用
第二节 高等学校教师劳动的特点
第三节 高等学校教师的专业化
参考文献
后记
第一节 高等教育的概念
第二节 高等教育的历史发展
第三节 高等教育面临的现实问题
第二章 高等教育的目的与功能
第一节 高等教育的目的
第二节 高等教育的功能
第三章 高等教育的基本取向
第一节 通才教育与专才教育
第二节 英才教育与大众教育
第三节 科学教育与人文教育
第四节 高等教育的平等与效率
第四章 高等学校的课程
第一节 高等学校的课程概述
第二节 高等学校的教学计划
第三节 高等学校的教学大纲与教材
第四节 高等学校的课程建设
第五章 高等学校的教学过程与环节
第一节 高等学校的教学概述
第二节 高等学校的教学过程
第三节 高等学校的教学环节
第六章 高等学校的教学原则、组织与方法
第一节 高等学校的教学原则
第二节 高等学校的教学组织形式
第三节 高等学校的教学方法
第四节 现代化教学手段与教学设计
第七章 高等学校的教育教学评价
第一节 教育教学评价概述
第二节 高等学校教育教学评价的理论与方法
第三节 高等学校的学生评估
第四节 高等学校教师教学水平的评价
第八章 高等教育的结构与管理体制
第一节 高等教育的结构
第二节 高等教育的管理体制
第九章 高等学校的教育制度
第一节 高等学校的学制
第二节 高等学校的学位制度
第三节 高等学校的招生和就业制度
第十章 高等学校的教学管理与科研管理
第一节 高等学校的教学管理
第二节 高等学校的科研管理
第十一章 高等学校的教师
第一节 高等学校教师的地位和作用
第二节 高等学校教师劳动的特点
第三节 高等学校教师的专业化
参考文献
后记
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