简介
中学数学核心素养培养是目前国内外数学教育界十分关注的重大问题。围绕这一问题，本书密切联系教学实践，系统阐述中学数学核心素养培养方略。全书共分为十三章，*章概述中学数学核心素养的培养，第二章阐述如何打好中学数学核心素养的基础。从第三章开始，分十一个专题，分别阐述包括空间想象、数学思维、运算、解题、学习、探究、创新、建模、合作交流等数学素养的培养方略。本书为广大一线中学数学教师系统学习和掌握数学核心素养的培养方法提供了有益的借鉴。
目录
前言/1
第一章 绪论：中国特色数学教育道路的形成/1
第二章 把数学核心素养的培养贯穿在“四基”教学过程中/10
第三章 数学抽象核心素养的培养/50
第四章 逻辑推理核心素养的培养/60
第五章 数学建模核心素养的培养/75
第六章 数学运算核心素养的培养/92
第七章 直观想象核心素养的培养/106
第八章 数据分析核心素养的培养/117
第九章 数学学习素养的培养/128
第十章 数学创新素养的培养/156
第十一章 数学探究素养的培养/164
第十二章 数学解题素养的培养/188
第十三章 合作交流素养的培养/213
参考文献/228
中学数学核心素养培养方略
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