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简介
大量农村劳动力转移到城市务工，为我国现代化建设作出了巨大的贡
献，但是
他们的子女大部分不得不留守在农村，形成了庞大的留守儿童群体。很多
留守儿童
生活上缺少照顾，学习上无人问津，心理上孤独苦闷，安全上没有保障。
针对这一
社会问题，我们应该从“解决”的思维向“应对”的思维转变，即采取“
应对”思
维来制定政策并采取行动。当前从中央到地方、从政府到社会，开展的丰
富多彩的
关爱行动便是“应对”思维的具体表现。
与“户籍说”、“三农根源说”、“政府责任说”、“国民教育体系
说”等观点
不同，中国农业大学的研究被称为“关爱说”。本书对目前开展的留守儿
童关
爱行动进行汇总与梳理，在此基础上为不同的关爱主体提供了对策依据。
目录
导言
第一部分 研究介绍
1．研究设计
2．关爱留守儿童行动综述
第二部分 留守儿童的关爱行动
3．寄宿制学校
4．心理咨询室
5．家长学校
6．代理家长制
7．职业代理家长
8．托管家庭
9．社区亲情活动室
10．亲情电话
11．民间自助行动
12．团聚活动
第三部分 留守儿童的关爱主体
13．家庭
14．社区
15．学校
16．政府
17．媒体
18．企业
19．用人单位
20．志愿者
参考文献
第一部分 研究介绍
1．研究设计
2．关爱留守儿童行动综述
第二部分 留守儿童的关爱行动
3．寄宿制学校
4．心理咨询室
5．家长学校
6．代理家长制
7．职业代理家长
8．托管家庭
9．社区亲情活动室
10．亲情电话
11．民间自助行动
12．团聚活动
第三部分 留守儿童的关爱主体
13．家庭
14．社区
15．学校
16．政府
17．媒体
18．企业
19．用人单位
20．志愿者
参考文献
Caring for left-behind children:actions and strategies
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