简介
本套书的第一个特色是涵盖范围广，容量大，内容全面，基本反映了现代西方道德教育的整体面貌；第二个特色是各本专著既自成一体，独具一格，但各本专著从体例上、写作意图和形式上等方面又相互照应、密切关联，以共同描绘出20世纪的世界道德教育图景；第三个特色是各本专著在主要观点、思路构想和写作风格上均有所创新，力求不囿先贤和俗见，从理论上开拓出新的视景，勾勒出西方道德教育的理论和实践框架。第四个特色是作者均为高层次专业人员，长期从事道德教育、比较教育的研究，且作者分布广泛，基本上代表了国内各个高校、研究机构的精英。
目录
序言
前言
第一章 20世纪美国道德教育的历史流变与现代发展
第一节 传统道德教育的滋生与演变
第二节 新旧道德教育的对峙与冲突
第三节 现代道德教育的发展与走向
第二章 20世纪美国道德教育的理论思潮与总体走向
第一节 20世纪美国道德教育的理论思潮
第二节 20世纪美国道德教育的总体趋势
第三章 20世纪美国道德教育的外部制约与内在张力
第一节 美国道德教育的外部制约
第二节 20世纪美国道德教育的内在张力
第四章 美国道德教育的当代困惑与理论启示
第一节 全球化语境下的美国道德教育
第二节 后现代思潮中的美国道德教育
第三节 多元文化视角中的美国道德教育
主要参考文献
后记
前言
第一章 20世纪美国道德教育的历史流变与现代发展
第一节 传统道德教育的滋生与演变
第二节 新旧道德教育的对峙与冲突
第三节 现代道德教育的发展与走向
第二章 20世纪美国道德教育的理论思潮与总体走向
第一节 20世纪美国道德教育的理论思潮
第二节 20世纪美国道德教育的总体趋势
第三章 20世纪美国道德教育的外部制约与内在张力
第一节 美国道德教育的外部制约
第二节 20世纪美国道德教育的内在张力
第四章 美国道德教育的当代困惑与理论启示
第一节 全球化语境下的美国道德教育
第二节 后现代思潮中的美国道德教育
第三节 多元文化视角中的美国道德教育
主要参考文献
后记
Research on modern American moral education
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