简介
本书不仅记录了作者三年时间中矗立过的历程和留下的足迹;而且也是他在教育这片新天地三年的时间的意外收获。同时,他用他自己的方式观察教育,思考教育,理解教育。把对于教育,对于教师,对于校长,对于学生,对于教学的理解、感受以及想法及时地记录了下来,以此用来表达作者作为一名教育工作者对于教育的一份感情。
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杏坛拾叶
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