简介
自1957年11月国务院批准《壮文方案》(也称《标准拼音壮文》)并推行后，至今已有56个年头，在全国壮族人口最多的广西壮族自治区，壮文推行工作曾经开展得轰轰烈烈，影响很大。云南是全国壮族人口仅次于广西的省份，加之云南又是全国少数民族种类最多的省份，在这个大家庭中，云南的壮族与其他兄弟民族一样，共同沐浴着党的民族政策的阳光。在壮族大本营——广西的影响和带动下，云南的壮文推行工作也开展了一段时间，取得一定的效果。 21世纪以来，随着党和国家民族政策的进一步贯彻落实，在有关部门的支持帮助下，云南壮文推行工作正逐步走XY-轨，尤其是文山州人民政府与云南民族大学合作办学，开设了壮语言文学专业，连续五年招收培养本科层次的学生，这将对云南壮语文的推行应用起到极大的促进作用。有关大专院校、广西壮族自治区有关部门在国务院批准推行壮文后，陆续编写出版了一系列壮语文教材和工具书，在壮文推行工作中得到了全面的应用。由于客观存在的原因，云南壮族在学习使用壮语标准音时有一定的困难，在云南推行以标准音为基础的壮文方案存在一定的障碍。通过研究过去在云南壮文推行工作中发现的问题，我们认为，国务院批准的《壮文方案》不可谓不正确，只是还不能最大限度地便于云南壮族学习使用，而2006年以来由云南省教育厅组织编译的壮语教材主要供小学生及初学者使用，还不能在培养高层次人才时使用。因而，必须在现行方案的基础上，进行必要的增补，至少保证云南的一种壮语方言能够使用《壮文方案》进行教学、宣传、科研等，但目前尚无适用的教材，必须另行编写。这是编写本教程的初衷。
目录
第一课壮语简况
第二课壮族文字
第三课云南壮语文工作情况
第四课壮文字母
第五课壮文声母概述和发音
第六课唇音组声母的发音
第七课舌尖音组声母发音
第八课舌面音声母的发音
第九课舌根音声母的发音
第十课腭化音声母的发音
第十一课唇化音声母和喉音声母的发音
第十二课壮文韵母概述
第十三课壮语单元音韵母的发音
第十四课复合元音韵母的发音(一)
第十五课复合元音韵母的发音(二)
第十六课以m结尾的韵母的发音
第十七课以n结尾的韵母的发音
第十八课壮语声调概述
第十九课云南壮语声调
第二十课以ng结尾的韵母的发音
第二十一课云南壮语声调拼读
第二十二课壮语音节
第二十三课塞声韵母高音组的发音(一)
第二十四课塞声韵母高音组的发音(二)
第二十五课塞声韵母高音组的发音(三)
第二十六课塞声韵母低音组的发音(一)
第二十七课塞声韵母低音组的发音(二)
第二十八课塞声韵母低音组的发音(三)
第二十九课云南壮语塞声韵声调
第三十课壮语语音音位
第三十一课壮语词汇概述
后记
第二课壮族文字
第三课云南壮语文工作情况
第四课壮文字母
第五课壮文声母概述和发音
第六课唇音组声母的发音
第七课舌尖音组声母发音
第八课舌面音声母的发音
第九课舌根音声母的发音
第十课腭化音声母的发音
第十一课唇化音声母和喉音声母的发音
第十二课壮文韵母概述
第十三课壮语单元音韵母的发音
第十四课复合元音韵母的发音(一)
第十五课复合元音韵母的发音(二)
第十六课以m结尾的韵母的发音
第十七课以n结尾的韵母的发音
第十八课壮语声调概述
第十九课云南壮语声调
第二十课以ng结尾的韵母的发音
第二十一课云南壮语声调拼读
第二十二课壮语音节
第二十三课塞声韵母高音组的发音(一)
第二十四课塞声韵母高音组的发音(二)
第二十五课塞声韵母高音组的发音(三)
第二十六课塞声韵母低音组的发音(一)
第二十七课塞声韵母低音组的发音(二)
第二十八课塞声韵母低音组的发音(三)
第二十九课云南壮语塞声韵声调
第三十课壮语语音音位
第三十一课壮语词汇概述
后记
云南民族文化丛书·云南少数民族语言文化卷·壮语教程
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