On Knowing:Essays for the Left Hand
副标题：无
作 者：(美)杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner)著;彭正梅译
分类号：
ISBN：9787208050969
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简介
杰罗姆·布鲁纳（1915年-），美国著名的心理学家：和教育学家认知心理学的代表人物之一；教育学结构课程论的开创者和倡导者。他的《教育过程》一书，曾对当时的美国乃至全世界的的教育发展产生了巨大的影响。
布鲁纳指出：单靠右手性的秩序、理性和纪律，人类的精神永远不能走向完满。
本书之所以令人激动，不仅是因为它的方法和它选择讨论的主题，还因为它是一个活路大脑的产物，它把自己也赋予了狡黠的左手，而不仅仅是右手。
目录
序
增补版讼
引言
第一部分 经验的形成
创造的条件
神话与身份
身份与现代小说
作为认知式的艺术
第二部分 寻求明晰
发现的行为
论数学学习
杜威之后，是什么？
第三部分 行动的观念
人类行为的控制
弗洛伊德与人的形象
命运与可能性
心理学和人的形象
增补版讼
引言
第一部分 经验的形成
创造的条件
神话与身份
身份与现代小说
作为认知式的艺术
第二部分 寻求明晰
发现的行为
论数学学习
杜威之后，是什么？
第三部分 行动的观念
人类行为的控制
弗洛伊德与人的形象
命运与可能性
心理学和人的形象
On Knowing:Essays for the Left Hand
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