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简介
《中国近代大学的现代转型:移植调适与发展》主要探讨在中国大学的百年发展历程中，西方大学理念、模式、课程和社会服务职能在中国的导入、传播和影响，及当时国内高等教育界对此做出的选择、调适及融合创新过程，试图从理论、实践和制度层面体现上述两条线索的冲突、交织和融合，通过多学科、多视角的考察，揭示西方大学导入与中国大学变迁的互动关系及中国近代大学的现代转型。为当下在全球化、国际化背景下，如何建设具有自身特点的现代一流大学提供有益的启示与借鉴。
目录
导论
第一章 冲突与融合：理念的转型
第一节 中体西用的杂糅：晚清京师大学堂的办学理念
第二节 新气象：理念的转型
第三节 融合与发展：理念的调适
第二章 移植与调适：模式的嬗变
第一节 西方近代大学模式概述
第二节 以欧美为蓝本：学术模式的借鉴与创造
第三节 转型与发展：教学模式的变革
第四节 变迁与拓展：管理模式的转型
第三章 从“四部之学”到“七科之学”：课程体系的演进
第一节 西方大学课程分科设置的传人
第二节 学科与社会的互动：课程设置的改造
第三节 近代大学课程设置理念与特色
第四章 为民众谋福祉：社会服务的拓展
第一节 近代中国基督教大学的社会服务
第二节 近代中国本土大学的社会服务
第三节 近代中国基督教大学与本土大学社会服务之比较
结语
参考文献
后记
第一章 冲突与融合：理念的转型
第一节 中体西用的杂糅：晚清京师大学堂的办学理念
第二节 新气象：理念的转型
第三节 融合与发展：理念的调适
第二章 移植与调适：模式的嬗变
第一节 西方近代大学模式概述
第二节 以欧美为蓝本：学术模式的借鉴与创造
第三节 转型与发展：教学模式的变革
第四节 变迁与拓展：管理模式的转型
第三章 从“四部之学”到“七科之学”：课程体系的演进
第一节 西方大学课程分科设置的传人
第二节 学科与社会的互动：课程设置的改造
第三节 近代大学课程设置理念与特色
第四章 为民众谋福祉：社会服务的拓展
第一节 近代中国基督教大学的社会服务
第二节 近代中国本土大学的社会服务
第三节 近代中国基督教大学与本土大学社会服务之比较
结语
参考文献
后记
Modern transformation of Chinese universities
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