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简介
《好的教育，面向未来——我眼中的教育人物》从师生达人、菁菁校园、观校读人、读书读人四个方面汇总了程红兵老师近年来的教育思考和实践，涵盖了他与自己所敬重的师长在交往过程中的启发，在明德实验学校校园里与孩子们的真切相处，走访国内名校的办学感悟，以及诸多读书笔记和书评。体现了“书生校长”做一个自由教师的理想和情怀。
目录
序 我在校园里走过一生 / 001
*辑 师生达人
我的导师于漪先生 / 003
由于漪老师引发的社会学想象 / 008
当一首班歌唱了30年——我眼中的李镇西 / 012
春天的追忆——关于宁冠群老师的回想 / 016
永远的语文老师——沉痛悼念陈钟梁老师 / 024
印象张广录 / 029
我理想的教师是自由的教师 / 034
他乡巧遇高志华 / 040
印象老嵇 / 044
我的学生顾文豪 / 046
张吉武和《中学语文教学参考》 / 050
第二辑 菁菁校园
孩子们，早上好！ / 057
翻过那座山峰，你就到了 / 062
开启明德绘本花园 / 066
那诗意的校园故事 / 070
南国新唱毕业歌 / 074
捡拾几片落叶 / 079
牵 挂 / 088
再见同学 / 090
我和校长培训中心 / 092
细数树缝间漏下的一缕缕阳光——写在《语文学习》创刊30周年 / 095
第三辑 观校读人
走近冯恩洪校长 / 099
刘彭芝与做的文化 / 108
给家长一个平台，还学校一个精彩——王伟航的家校合作纪实 / 113
于细微之处见文化——杨正家与三林北校 / 123
一所农村中学的化蛹成蝶路——罗羽忠与合庆中学 / 126
第四辑 读书读人
跨越世纪的辉煌——读《于漪文集》 / 133
散文家的博士论文——读李镇西《民主与教育》 / 137
一本活的教育学——读李镇西《爱心与教育》 / 141
课的魅力其实就是人的魅力——读《听李镇西老师上课》 / 144
根深叶茂话“根林”——为《追求高品质的语文教学》作序 / 147
美文美教——为陆新全《美文美读美教》作序 / 151
我叫时海成——时海成老师《中学文言便捷词典》序言 / 154
建平校园里金苹果的光芒——为黄良福老师《记录人生》作序 / 157
教师的成长就是有感而发——为李志凡老师的著作作序 / 160
张玉琴的快乐成长——为《探索小学语文教师专业成长之路》作序 / 165
许贤苏校长的研道——为《教育有道》作序 / 168
代后记 好的教育，面向未来/ 173
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