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简介
本书汇集了长宁区十所学校校长的管理智慧。每所学校的文章均以成人、成校、成事为三方面对教学、课程建设、师资管理等方面进行归纳和提炼，这样的归纳和提炼既有实践也有理论，可对广大从事教育管理的工作者起到启发和借鉴的作用。
目录
序
编者的话
小学篇
“学生有意义学习经历”教学文化的探索与实践 / 长宁实验小学校长 潘宗娟
植人文之根 传书香文化 / 适存小学校长 胡蓉
从文化的高度引领学校教育国际化办学 / 长宁区天山第一小学校长 吕华琼
传承“活教育”思想文化 促进师生共同发展 / 长宁区法华镇路第三小学校长 周 瑾
探索幸福教育的校园文化 为师生的幸福成长奠基 / 新虹桥小学校长 胡静波
用“蓝天”文化引领学校自主发展 / 虹桥机场小学（现绿苑小学）校长 王 晶
初中篇
探索班级日志课程 打造学校特色文化 / 上海市西延安中学校长 张伟民
以“博雅读书会”为载体推进教师阅读文化 / 复旦初级中学校长 傅 松
“务实、合作、自觉” 研修文化的探索与实践 / 天山初级中学校长 陈 红
弘扬传统文化 推进国学教育 / 开元学校校长 张 俭 书记 冯玉纯
“激励”与“成全”——新优质学校的文化建设之路 / 虹桥中学校长 陈红波
凝聚人心 引领学校文化健康发展 / 虹桥中学书记 曹雪梅
高中篇
基于教育转型背景下人文高中的探索之路 / 上海市复旦中学校长 周国正
探索人文素养与科学素养和谐共生的课程文化 / 上海市复旦中学副校长 李驰宇科研室主任 王长芬
建构学生生涯发展指导课程 推进学校特色文化的发展 / 天山中学校长 郭兆年
开设明德尚法课程 创建学校特色文化 / 华东政法大学附属中学校长 潘敬芳
科学健身课程文化引领学校发展的思考与探索 / 上海市西郊学校校长 缪 青
后记
编者的话
小学篇
“学生有意义学习经历”教学文化的探索与实践 / 长宁实验小学校长 潘宗娟
植人文之根 传书香文化 / 适存小学校长 胡蓉
从文化的高度引领学校教育国际化办学 / 长宁区天山第一小学校长 吕华琼
传承“活教育”思想文化 促进师生共同发展 / 长宁区法华镇路第三小学校长 周 瑾
探索幸福教育的校园文化 为师生的幸福成长奠基 / 新虹桥小学校长 胡静波
用“蓝天”文化引领学校自主发展 / 虹桥机场小学（现绿苑小学）校长 王 晶
初中篇
探索班级日志课程 打造学校特色文化 / 上海市西延安中学校长 张伟民
以“博雅读书会”为载体推进教师阅读文化 / 复旦初级中学校长 傅 松
“务实、合作、自觉” 研修文化的探索与实践 / 天山初级中学校长 陈 红
弘扬传统文化 推进国学教育 / 开元学校校长 张 俭 书记 冯玉纯
“激励”与“成全”——新优质学校的文化建设之路 / 虹桥中学校长 陈红波
凝聚人心 引领学校文化健康发展 / 虹桥中学书记 曹雪梅
高中篇
基于教育转型背景下人文高中的探索之路 / 上海市复旦中学校长 周国正
探索人文素养与科学素养和谐共生的课程文化 / 上海市复旦中学副校长 李驰宇科研室主任 王长芬
建构学生生涯发展指导课程 推进学校特色文化的发展 / 天山中学校长 郭兆年
开设明德尚法课程 创建学校特色文化 / 华东政法大学附属中学校长 潘敬芳
科学健身课程文化引领学校发展的思考与探索 / 上海市西郊学校校长 缪 青
后记
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