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简介
中小学生心理健康教育试用教材辅助材料。
心理活动课是进行心理健康教育的一种新的方式，本书在大量实践研究和理论研究的基础上，对心理活动课的内涵、类型、特点以及操作方式作了比较全面的阐述，特别是对较好的诱导模式的特点、操作程序作了具体的介绍，并以学生在生活和学习中经常遇到的自信心、情绪、同伴交往、异性交往、亲子交往等问题为载体，对心理素质培养的方法作了较系统的介绍，充分体现了理论和实践的结合，突出了心理健康教育的实效性、操作性和创造性。
目录
序 林崇德
内容简介
第一章 绪论
第一节 开展心理活动课的必要性和可能性
第二节 心理活动课的目标和任务
第三节 心理活动课需要注意的几个问题
第四节 心理活动课的原则及其设计思路
第五节 心理活动课的教学模式
第二章 托起自信的太阳
第一节 自信心的力量
第二节 表演的魔力——自信心的培养
第三节 自信心培养例举
第三章 控制多彩的情绪
第一节 情绪 ABC
第二节 在游戏中学会调节情绪
第三节 情绪调节例举
第四章 结交好朋友
第一节 同伴交往
第二节 在游乐中学会同伴交往
第三节 结交好朋友例举
第五章 正确对待男女交往
第一节 异性关系
第二节 正确对待异性交往
第三节 男女交往例举
第六章 亲子沟通
第一节 亲子交往
第二节 共建温馨的家园
第三节 亲子交往例举
第七章 良师益友
第一节 师生关系
第二节 师生沟通
第三节 师生交往例举
第八章 学习新概念
第一节 学习的发展与培养
第二节 心理课培养学习能力
第三节 锻炼学生的各种思维能力
第四节 心理课上的思维训练
第五节 推理思维训练例举
第九章 形成良好的价值观
第一节 价值观
第二节 培养强烈的责任感
第三节 在活动中培养学生的责任感
第四节 培养团队精神
第五节 培养学生的合作意识
第六节 培养合作精神例举
后记
参考文献
附录
内容简介
第一章 绪论
第一节 开展心理活动课的必要性和可能性
第二节 心理活动课的目标和任务
第三节 心理活动课需要注意的几个问题
第四节 心理活动课的原则及其设计思路
第五节 心理活动课的教学模式
第二章 托起自信的太阳
第一节 自信心的力量
第二节 表演的魔力——自信心的培养
第三节 自信心培养例举
第三章 控制多彩的情绪
第一节 情绪 ABC
第二节 在游戏中学会调节情绪
第三节 情绪调节例举
第四章 结交好朋友
第一节 同伴交往
第二节 在游乐中学会同伴交往
第三节 结交好朋友例举
第五章 正确对待男女交往
第一节 异性关系
第二节 正确对待异性交往
第三节 男女交往例举
第六章 亲子沟通
第一节 亲子交往
第二节 共建温馨的家园
第三节 亲子交往例举
第七章 良师益友
第一节 师生关系
第二节 师生沟通
第三节 师生交往例举
第八章 学习新概念
第一节 学习的发展与培养
第二节 心理课培养学习能力
第三节 锻炼学生的各种思维能力
第四节 心理课上的思维训练
第五节 推理思维训练例举
第九章 形成良好的价值观
第一节 价值观
第二节 培养强烈的责任感
第三节 在活动中培养学生的责任感
第四节 培养团队精神
第五节 培养学生的合作意识
第六节 培养合作精神例举
后记
参考文献
附录
走向心理健康,活动篇[电子资源.图书]
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