新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书,中学语文卷

副标题:无

作   者:吴履平,魏国栋,徐岩总主编;庄文中,王本华主编;课程教材研究所编著

分类号:

ISBN:9787107230714

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简介

  《新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书:中学语文卷》依据翔实可靠的史料以及亲身经历的历史事件,回顾了新中国成立后前50年教材改革发展历程,梳理了各套教材编写的时代背景、指导思想、编辑原则、体系、特点、使用情况与评价、值得借鉴和反思的主要问题以及出版管理工作概况,总结历史经验。

目录

本卷前言
第一章 1951年改编出版总署的中学语文教材
——人教版全国通用的第一套中学语文教材
第一节 出版总署编审局编写中学语文教材9
一 学科名称“语文”的创设9
二 出版总署编审局编写全国通用的中学语文教材11
第二节 人民教育出版社改编出版总署的中学语文教材21
一 编写教材的指导思想21
二 初级.中学语文课本的内容和结构23
三 高级中学语文课本的内容和结构25
四 教材的使用和评价27
第三节 课本目录和单元内容选录28
一 1952年初级中学语文课本目录28
二 1952年高级中学语文课本目录31
三 1952年初级中学语文课本第二册第五课选录3
一 中共中央政治局的决定37
二 编订教材编写计划及教学大纲38
三 编写队伍44
四文学、汉语分科教学实施前的准备46
第二节 编写文学、汉语教材的指导思想48
一 文学、汉语是进行社会主义教育的“有力的工具”48
二 编写文学教材的指导思想49
三 编写汉语教材的指导思想51
第三节 丰富的教学内容和独特的编排体系52
一 初中、高中的文学教学内容52
二 文学教材的编排特点54
三 文学教学法56
四 文学课文的教学57
五 汉语教学内容的编排及作文教学59
第四节 文学、汉语分科教学的中断和评价61
一 实施过程中的不同意见61
二 停止文学、汉语分科教学63
三 不同的评价64
第五节 课本目录66
-1956年初级中学文学课本目录66
二1956年高级中学文学课本目录70

第三章 1958年“大跃进”版中学语文教材
——人教版全国通用的第三套中学语文教材
第一节 “教育大革命”形势下编写教材的指导思想75
一 国务院文教办公室的决定75
二 人教社麻急编写语文教材76
第二节 教材内容77
一 选文数量的调整78
第四章 1961年新编十年制中学语文教材
第五章 1963年新编十二年制中学语文教材
第六章 1978年十年制中学语文教材
第七章 1982年十二年制中学语文教材
第八章 1987和1990年十二年制中学语文教材
第九章 六年制重点中学语文教材
第十章 1993年九年义务教育实级中学语文教材
第十一章 1997年全日制普通高级中学语文教材

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新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书,中学语文卷
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