简介
本教材以学生语文学习的实际水平和可接受能力为起点,以人文素质和语文素养为基础,以语文应用能力为主线,以适应卫生职业岗位需要为目标。该书注重适用性、基础性、人文性、时代性和趣味性,提供选择性,力求满足各地区、各专业、初中起点水平的“五年一贯制”(含3十2)高职卫生职业院校学生需要。
本教材的单元设置分为两类:话题单元与应用单元。
目录
第一单元 亲情无价感受至爱亲情
阅读
1.我的母亲
2.期待父亲的笑
3.写给姐姐的情书
4.带着妈妈去上学
5.姑妈有义方
6.学会感恩
写作
口语交际
语文实践活动——主题班会:展现自我感悟亲情
第二单元 价值追求人生规划的起点与终点
阅读
1.青年在选择职业时的考虑(节选)
2.教育的四个支柱
3.百年思索
4.医生与患者
5.生命的两万天该留点什么
6.病的快乐
写作
口语交际
语文实践活动——参观实验室
第三单元 事务文书
阅读
1.计划与总结
2.调查报告
3.社交书信
4.条据
5.启事
6.简报
7.规章制度
写作
口语交际
语文实践活动——社区居民健康调查
第四单元 自然万物蕴涵人生哲理
阅读
1.眼睛与仿生学
2.我国古代的几种建筑
3.人脑中的河
附:脑脊液及其循环
4.神奇的极光
5.中药趣谈
6.21世纪人类生存新空间一一海洋家园
写作
口语交际
语文实践活动——药品说明书介绍
第五单元 行政公文
阅读
1.指示性公文
2.呈请性公文
3.议事性公文
4.指挥性公文
5.晓谕性公文
写作
口语交际
语文实践活动——公文应用
第六单元 诚信与操守美德创造价值
阅读
1.石缝间的生命
2.觅渡,觅渡,渡何处
3.忠心不二的公牛
4.品质
5.遗失的日记
写作
口语交际
语文实践活动——班会演讨
第七单元 勤奋坚韧撑起精神脊梁
阅读
1.人生的意义及人生中的境界
2.敬业与乐业
3.她把护士变成了天使
4.责任心是成功的基石
5.民族自信力断想
6.我与地坛(节选)
写作
口语交际
语文实践活动——演讲会:放飞白衣天使的梦想
第八单元 宁静和谐唤醒心灵
阅读
1.我的空中楼阁
2.荷塘月色
3.清塘荷韵
4.寂寞
5.故都的秋
6.千篇一律与千变万化
写作
口语交际
语文实践活动——郊游活动——欣赏美景诵读美文
第九单元 源远流长谱写绚丽的篇章
阅读
1.中国艺术表现里的虚与实
2.三趾马和马
3.清明上河图
4.阳关雪
5.把栏杆拍遍
6.上海的弄堂
写作
口语交际
语文实践活动——参观名胜古迹感受中华文化
第十单元 知书达理大德大爱
阅读
1.我的四个假想敌
2.是“白衣天使”也是“白衣战士”
3.恨是狭隘,爱是超越
4.我们因你而骄傲(《傅雷家书》节选)
5.谦谦君子的风范
6.天生怜悯心
写作
口语交际
语文实践活动——辩论赛
第十一单元 反思与探索人类智慧的源泉
阅读
1.灯下漫笔
2.我若为王
3.奥斯维辛没有什么新闻
4.长城
5.麦当劳中的中国文化表达
写作
口语交际
语文实践活动——话题作文训练
附录一 文面知识
附录二 写作常识
附录三 世界文化遗产(中国部分)
附录四 国家行政机关公文处理办法
附录五 公文版式
附录六 公文常用词语简释
注:标有“*”者为自读课文
阅读
1.我的母亲
2.期待父亲的笑
3.写给姐姐的情书
4.带着妈妈去上学
5.姑妈有义方
6.学会感恩
写作
口语交际
语文实践活动——主题班会:展现自我感悟亲情
第二单元 价值追求人生规划的起点与终点
阅读
1.青年在选择职业时的考虑(节选)
2.教育的四个支柱
3.百年思索
4.医生与患者
5.生命的两万天该留点什么
6.病的快乐
写作
口语交际
语文实践活动——参观实验室
第三单元 事务文书
阅读
1.计划与总结
2.调查报告
3.社交书信
4.条据
5.启事
6.简报
7.规章制度
写作
口语交际
语文实践活动——社区居民健康调查
第四单元 自然万物蕴涵人生哲理
阅读
1.眼睛与仿生学
2.我国古代的几种建筑
3.人脑中的河
附:脑脊液及其循环
4.神奇的极光
5.中药趣谈
6.21世纪人类生存新空间一一海洋家园
写作
口语交际
语文实践活动——药品说明书介绍
第五单元 行政公文
阅读
1.指示性公文
2.呈请性公文
3.议事性公文
4.指挥性公文
5.晓谕性公文
写作
口语交际
语文实践活动——公文应用
第六单元 诚信与操守美德创造价值
阅读
1.石缝间的生命
2.觅渡,觅渡,渡何处
3.忠心不二的公牛
4.品质
5.遗失的日记
写作
口语交际
语文实践活动——班会演讨
第七单元 勤奋坚韧撑起精神脊梁
阅读
1.人生的意义及人生中的境界
2.敬业与乐业
3.她把护士变成了天使
4.责任心是成功的基石
5.民族自信力断想
6.我与地坛(节选)
写作
口语交际
语文实践活动——演讲会:放飞白衣天使的梦想
第八单元 宁静和谐唤醒心灵
阅读
1.我的空中楼阁
2.荷塘月色
3.清塘荷韵
4.寂寞
5.故都的秋
6.千篇一律与千变万化
写作
口语交际
语文实践活动——郊游活动——欣赏美景诵读美文
第九单元 源远流长谱写绚丽的篇章
阅读
1.中国艺术表现里的虚与实
2.三趾马和马
3.清明上河图
4.阳关雪
5.把栏杆拍遍
6.上海的弄堂
写作
口语交际
语文实践活动——参观名胜古迹感受中华文化
第十单元 知书达理大德大爱
阅读
1.我的四个假想敌
2.是“白衣天使”也是“白衣战士”
3.恨是狭隘,爱是超越
4.我们因你而骄傲(《傅雷家书》节选)
5.谦谦君子的风范
6.天生怜悯心
写作
口语交际
语文实践活动——辩论赛
第十一单元 反思与探索人类智慧的源泉
阅读
1.灯下漫笔
2.我若为王
3.奥斯维辛没有什么新闻
4.长城
5.麦当劳中的中国文化表达
写作
口语交际
语文实践活动——话题作文训练
附录一 文面知识
附录二 写作常识
附录三 世界文化遗产(中国部分)
附录四 国家行政机关公文处理办法
附录五 公文版式
附录六 公文常用词语简释
注:标有“*”者为自读课文
语文
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ:4006604884
云图客服:
用户发送的提问,这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题,这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×