读首好诗，再和孩子说晚安

《读首好诗，再和孩子说晚安：爱的诗》：诗教的本质，是一种爱的教育，在中华大地流传数千年的优良教育方式。诗教，能造就孩子温柔敦厚的心灵，促进人格成长、知识养成，让孩子体会、学习人文的教养；诗教，给孩子的超级想象力启蒙，让孩子在人生之初体会人类智慧和生命的欣喜，搭建好语言的建筑！本书围绕爱为主题，选编相关诗歌，在吟诵中拥有爱的能力，领会生命的温暖与喜悦。

《读首好诗，再和孩子说晚安：大自然》：诗教的本质，是一种爱的教育，在中华大地流传数千年的优良教育方式。诗教，能造就孩子温柔敦厚的心灵，促进人格成长、知识养成，让孩子体会、学习人文的教养；诗教，给孩子的超级想象力启蒙，让孩子在人生之初体会人类智慧和生命的欣喜，搭建好语言的建筑！本书围绕大自然为主题，选编相关诗歌，在吟诵中感知大自然的魅力，建立与自然的连接。

《读首好诗，再和孩子说晚安：梦想与信念》：诗教的本质，是一种爱的教育，在中华大地流传数千年的优良教育方式。诗教，能造就孩子温柔敦厚的心灵，促进人格成长、知识养成，让孩子体会、学习人文的教养；诗教，给孩子的超级想象力启蒙，让孩子在人生之初体会人类智慧和生命的欣喜，搭建好语言的建筑！本书围绕梦想与信念为主题，选编相关诗歌，在吟诵中感知梦想的驱动力、信念带来的生命活力，为人生增添源于初心的动念。

《读首好诗，再和孩子说晚安：认识我自己》：诗教的本质，是一种爱的教育，在中华大地流传数千年的优良教育方式。诗教，能造就孩子温柔敦厚的心灵，促进人格成长、知识养成，让孩子体会、学习人文的教养；诗教，给孩子的超级想象力启蒙，让孩子在人生之初体会人类智慧和生命的欣喜，搭建好语言的建筑！本书围绕爱“我”为主题，选编相关诗歌，在吟诵中发现自我、认知自我，在童年就有良好的觉察意识。

《读首好诗，再和孩子说晚安：成长的滋味》：诗教的本质，是一种爱的教育，在中华大地流传数千年的优良教育方式。诗教，能造就孩子温柔敦厚的心灵，促进人格成长、知识养成，让孩子体会、学习人文的教养；诗教，给孩子的超级想象力启蒙，让孩子在人生之初体会人类智慧和生命的欣喜，搭建好语言的建筑！本书围绕成长为主题，选编相关诗歌，在吟诵中体会成长的各种滋味，树立对未来更加美好的期寄。