新世纪我国师范美术教师教育研究

第一章 师范美术教师教育研究综述
一 师范美术教师教育研究的意义
二 研究的状况
三 研究的性质与对象
1.研究的性质
2.研究的对象
四 研究的任务与指导思想
1.研究的任务
2.研究的指导思想
五 研究的方法
六 师范美术教师教育研究与相关学科的关系
七 师范美术教育研究中的认识问题
1.改变教育理念，从学科本位中走出来
2.改变课程结构，建立具有艺术特色的师范美术教育课程体系
3.要使培养目标具有合理的知识结构
4.重视教师队伍建设
5.认真研究师范美术教育制定相适应的评价规则。还要建立师范美术教育法规，依法改变长期得不到解决的问题，规范高师美术教育
八 艺术教育的发展现象的启发

第二章 我国师范美术教师教育存在的问题
一 历史发展带出的问题
1.仓促问世、先天不足
2.乱世发展、营养不良
3.置身主课以外
4.尴尬局面
二 观念认识存在的问题
1.教育理念的问题
2.教育性质认识的偏离
3.课程观念的偏差
三 教育法制建设问题
1.教育法制建设与执行的问题
2.教育法制建设任重而道远
3.需要一套相应的法律
4.依法执教的意义
四 体制与管理问题
1.办学体制的问题
2.投资体制问题
3.行政管理体制问题
4.学校内部管理体制问题
5.院系管理的问题
五 师范美术教育理论研究薄弱问题
六 招生和就业问题
1.招生问题带出的生源质量问题
2.毕业生就业制度问题
七 师资队伍问题
八 课程与教材建设问题
九 教育评估和督导的问题
1.评估问题
2.现代教育督导与督学
十 速度与质量问题

第三章 师范美术教师教育基本问题的认知
一 关于师范美术教师教育的性质
1.师范美术教师教育的性质
2.“美术学科”与师范美术教师教育
3.人文性质
4.师范美术教师教育性质的指向
……

第四章 师范美术教师教育培养目标
第五章 师范美术教师教育课程改革
第六章 师范美术教师教育改革中的教师与学生
第七章 师范美术教师教育教学与学习
第八章 师范美术科研与教育教学评价
第九章 我国师范美术教师教育发展历程
后记