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简介
本书内容包括：中师班主任工作概述、中师班主任工作的内容、中师班主任工作的途径和方法等。
目录
第一章 中师班主任工作概述
第一节 中师班主任工作的地位与作用
第二节 中师班主任工作的任务
第三节 中师班主任工作原则
第二章 中师班主任工作的内容
第一节 全面了解和研究中师生，掌握当代中师生的特点
第二节 培养和建设班集体
第三节 搞好班级管理
第四节 组织开展丰富多彩的教育活动
第五节 做好个别教育工作
第三章 中师班主任工作的途径和方法
第一节 班级管理途径及其方法
第二节 课外活动途径及其方法
第三节 社会实践途径及其方法
第四节 其他方法
第四章 中师班主任的自身建设
第一节 爱岗敬业，乐于班主任工作
第二节 思想解放，具有正确的教育观念
第三节 学而不厌，具有合理的知识结构
第四节 挥洒自如，具有较强的工作能力
第五节 人之楷模，具有完美的师表形象
第五章 中师班主任工作评价
第一节 中师班主任工作评价及其作用
第二节 中师班主任工作评价的原则
第三节 中师班主任工作评价的内容和方法
第六章 中师班主任工作实例
一、白山师范学校班主任工作制度
二、南通师范学校班主任工作常规
三、北京某师范班主任工作细则
四、北京某中师班主任考核标准
五、白山师范学校九七级二班班集体建设规划
六、白山师范学校九九级二班1999—2000学年班级工作计划
七、扎扎实实求发展——白山师范九七级二班1997—1998学年度班级工作总结
八、心系白山赤子情——位师范生的理想（主题班会设计）
九、今年我十八岁（主题班会设计）
十、野外拉练（德育实践活动设计）
十一、班级管理工作经验谈（5篇）
附录一 《中等师范学校德育大纲》
附录二 《中等师范学校学生守则》
附录三 《中等师范学校学生行为规范》
附录四 五年制师范专科学校德育工作实施方案
附录五 中师班主任工作评估方案
后记
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