中国教育改革大系 德育卷

总序 / 1

第一部分 总 论 / 1

第一章 德育科学化道路的开辟 / 4

第一节 德育方向的澄清 / 4

第二节 德育科学化思想的形成 / 1 1

第三节 德育科学化思想的发展 / 1 9

第二章 德育政策体系的形成和发展 / 2 5

第一节 中国特色社会主义文化建设中

的德育政策思想 / 2 5

第二节 中小学德育政策 / 3 8

第三节 大学德育政策 / 5 2

第三章 德育实践体系的探索与建构 / 6 6

第一节  《 小学德育纲要》与小学德育实践体系 / 6 6

第二节  《 中学德育大纲》与中学德育实践体系 / 7 6

第三节 《 中国普通高等学校德育大纲 ( 试行) 》

与高等学校德育实践体系 / 8 6

第四章 德育面临的世纪挑战 / 9 6

第一节 社会转型与德育价值方向的把握 / 9 6

第二节 教育工具理性与德育价值的冲突及统一 / 1 0 8

第三节 培养社会主义现代公民的德育实践与效果 / 1 1 3

第二部分 分 论 / 1 2 3

第五章 学前德育改革 / 1 2 6

第一节 幼儿园德育走出 “ 文化大革命”的阴影 / 1 2 6

第二节 幼儿园德育体系建构的探索 / 1 3 3

第三节 幼儿园社会教育中的德育 / 1 3 7

第六章 小学德育改革 / 1 4 5

第一节 小学德育课程的改革与实践 / 1 4 5

第二节 小学德育在各科教学中的渗透 / 1 6 6

第三节 小学生行为规范教育的改进与加强 / 1 7 0

第四节 小学班级德育工作及其他德育实施途径 / 1 7 6

第七章 中学德育改革 / 1 8 3

第一节 中学德育课程改革的过程 / 1 8 3

第二节 初中德育课程的发展 / 1 8 8

第三节 高中德育课程的发展 / 2 0 4

第四节 德育在中学各科教学中的渗透 / 2 0 9

第五节 中学生行为规范教育的改进与加强 / 2 1 9

第六节 中学班级德育工作及其他德育实施途径 / 2 2 2

第八章 大学德育改革 / 2 2 6

第一节 大学德育课程改革的过程 / 2 2 6

第二节 思想政治理论课为大学生人生定向、铺路 / 2 3 1

第三节 高校各科教学中的德育渗透 / 2 4 5

第四节 大学德育实践体系的完善 / 2 4 6

第九章 德育科学理论研究的发展 / 2 5 6

第一节 改革开放以来德育研究思想的发展 / 2 5 7

第二节 相关学科理论中的德育研究 / 2 6 7

第三节 德育基本理论研究 / 2 7 0

第四节 德育分支学科研究 / 2 7 9

第五节 德育应用研究 / 2 8 5

第六节 德育学术团体和研究机构的发展 / 2 8 9

第十章 德育改革实践的探索者 / 2 9 5

第一节 中小学德育实践探索者及代表 / 2 9 6

第二节 青年德育实践探索者及代表 / 3 0 7

第三部分 改革开放以来德育

重要文件摘编 / 3 1 9

结 语 / 4 1 2

第四部分 附 录 / 4 1 5

德育改革大事记 / 4 1 7

主要参考文献 / 4 3 1

综合索引 / 4 4 2

后记 / 446