简介
当成人们感叹“没什么可说的”时候，不要去指责儿童“说得太多”，更不能剥夺他们尝试用画笔反映自己内心世界那一瞬间感受的权利。在绘画过程中，儿童对于内心感受，常常会有一种独特的（或者说是近乎固执的）表态方式。这一点从一个侧面表现出儿童珍视自己的“独白”，甚至珍视个人的人格。从另一个方面来讲，儿童学画，除了能够提高自己的审美能力外，还能够学习观察方法，加强自己的理解能力，发挥自己的想象力与创造力，提高自己的自信心，扩大知识面。
本书适合儿童在家学习美术，它从儿童画构图入手，一切以尊重儿童意愿，童心为出发点，以培养儿童了解美、创造美的能力为最终目标。从而开阔儿童视野拓宽儿童的创作思路角度。
目录
儿童学画漫谈
一 《有趣的树》
二 《好奇的画》
三 《小大人》
四 《一笔画》
五 《小鸟》
六 《会说话的边框》
七 《向前看的人》
八 《建筑物的写生》
九 《要让环境更美丽》
十 《大动物》
十一 《老房子》
十二 《简炼》
十三 《舞蹈》
十四 《画手》
十五 《人像写生》
十六 《花瓶》
十七 《石头桥》
十八 《“简单”中的美》
十九 《“动”中有趣》
二十 《远山》
二十一 《游泳池》
二十二 《赛跑》
二十三 《画窗户》
二十四 《圆洞里的故事》
二十五 《下雪天》
一 《有趣的树》
二 《好奇的画》
三 《小大人》
四 《一笔画》
五 《小鸟》
六 《会说话的边框》
七 《向前看的人》
八 《建筑物的写生》
九 《要让环境更美丽》
十 《大动物》
十一 《老房子》
十二 《简炼》
十三 《舞蹈》
十四 《画手》
十五 《人像写生》
十六 《花瓶》
十七 《石头桥》
十八 《“简单”中的美》
十九 《“动”中有趣》
二十 《远山》
二十一 《游泳池》
二十二 《赛跑》
二十三 《画窗户》
二十四 《圆洞里的故事》
二十五 《下雪天》
儿童画创意
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