如何做一个好导师:指导研究生及本科生研究、撰写学位论文

副标题：无

作者：（英）威斯科著，王建伟译，车丽娟校

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ISBN：9787565421785

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简介

简介

研究乃学习之要旨，臻于解惑、释惑。于此之间，不管是研究项目还是撰写毕业论文，研究者（从事研究的学生）均切实需要导师给予质量高、力度大、收效好的指导。本书第二版以近年来创新性研究及其成果为基础，加之导师指导这一专业领域内的一系列新发展，对第一版全面升级，在跨文化指导、在线远程指导与反馈、学术导师的新角色，以及营建研究社区、维系学术关系等方面都有新的拓展。本书：使你参与其中，并积极反思哿研究生、本科生研究指导的有效策略；探讨以实践为基础的专业研究、创新性研究、著作类博士研究、人际沟通能力，以及学习者多样性的管理；特别重视指导学生经历整个评审过程；兼收国内外研究，积累好的实践经验。

第一部分云程发轫——指导研究的启动阶段第1章绪论第2章指导与研究性学习：差异与多元性第3章导师指导及其可持续性第4章形成并保持良好的指导习惯和做法
第二部分有条不紊——研究过程与实践第5章确定研究题目，定义研究问题，形成概念框架，撰写选题报告第6章指导学生撰写文献综述暨理论视角第7章方法论、研究方法与伦理道德第8章指导性对话第9章鼓励写好论文第三部分见微知著——与学生相处共事第10章帮助学生自助与互助第11章指导不同类型和学习风格的学生第12章指导不同国家和文化背景的学生第13章指导远程和兼职的学生第14章性别、文化和年龄对研究的影响第15章指导同事或其他在职研究生第16章指导创作性的研究工作和著作类博士研究生第17章指导学生保持研究势头
第四部分成竹在胸——研究进程的终结及后续事宜第18章学位论文写作质量与标准第19章论文评审第20章博士论文答辩第21章论文评审（或答辩）后对学生的指导第22章研究项目完成之后续事宜
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