Convergent journalism: an introduction
副标题：无
作 者：(澳)Stephen Quinn，(美)Vincent F. Filak著;任锦鸾译
分类号：
ISBN：9787115205476
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简介
融合是新闻业革命性进化的趋势，正在世界上许多地区涌现。受众越
来越细分、数字技术迅速发展，跨媒体所有权成为可能等是融合涌现的主
要原因。本书以大学新闻学中融合理念为基础编写，主要内容包括在融合
环境下任务编辑如何工作，如何提高表达能力，如何撰写新闻广播稿，如
何为网站写作，如何利用信息图表法来强化报道，甚至包括如何使用数码
产品制作和使用图片，如何身兼多职完成综合任务，随后研究了多媒体广
告，评价了融合的公共关系所扮演的角色，探讨了从多个视角观察融合问
题的方法。每一章都包含了实例和练习。本书的作者既精通融合的理论知
识也熟悉媒体运用，本书适合大学新闻学专业的学生使用，也适合新闻工
作者参考。
目录
1 融合以及它将如何影响我的生活 1
1.1 受众细分 5
1.2 技术 6
1.3 社会和法律结构因素影响融合 7
1.4 “容易”的融合和“困难”的融合比较 8
1.5 融合是如何推广的 9
1.6 商业模型和融合 10
1.7 文化因素 12
1.8 为什么需要本书 12
参考文献 14
2 多媒体任务编辑和制作人 17
2.1 各种媒体的优势 21
2.2 总揽多媒体世界中的新闻 21
2.3 报道突发性事件 24
参考文献 29
练习 29
3 文字：新闻工作者的基石 31
3.1 技术与玩具并不能挽救你 32
3.2 怎样才能写好 32
3.3 老朋友，欢迎归来 34
3.4 汇总 35
3.4.1 开头：开篇之音 36
3.4.2 获得有意义的结尾 36
3.4.3 制作中间内容 37
3.5 编辑过程 38
3.5.1 作为编辑的作家 38
3.5.2 编辑与修订 39
3.5.3 最后的编辑 40
3.6 总结 41
参考文献 42
练习 42
4 广播电视写作与讲述 45
4.1 可读性法则 46
4.1.1 页面形式 46
4.1.2 数字 46
4.1.3 缩写 46
4.1.4 符号 46
4.1.5 首字母的缩写词和词首大写字母 47
4.1.6 句子长度 47
4.1.7 声音 47
4.1.8 播音员 48
4.2 易于理解性法则 48
4.2.1 通俗的 48
4.2.2 词语选择 49
4.2.3 数字 49
4.2.4 省略 49
4.2.5 名字前的称谓 50
4.2.6 背景介绍 50
4.2.7 每个句子的中心思想 50
4.2.8 语态和时态 51
4.2.9 导语 51
4.2.10 以时间为顺序的叙事 51
4.3 报道形式 52
4.4 近距离观看 53
练习 55
5 网络写作 57
5.1 传统的新闻写作与网络 58
5.1.1 标题 59
5.1.2 导语 60
5.1.3 核心图表 61
5.1.4 正文 61
5.2 通过多媒体做报道 62
5.3 博客：自己做新闻 63
5.4 改变态度适应网络 65
网站资源 66
练习 66
6 跨媒体的图片融合 69
6.1 信息图片的历史 69
6.2 图片记者的任务 73
6.3 一个报道，多个图片 77
6.4 信息图片的力量 81
参考文献 82
练习 82
7 数字静态摄影 85
7.1 照片的力量 85
7.2 科技在图像报道中的影响 86
7.3 摄像民主化 88
7.4 现代摄影新闻学的诞生 90
7.5 数字时代 90
7.6 不同媒体中的照片编辑 91
7.7 不同媒体摄影师的职责 93
7.8 不同媒体形式中的道德标准冲突 94
7.9 多媒体摄影师的优劣势 95
网站资源 96
练习 97
8 数字视频摄影 99
8.1 专业电视摄像机 99
8.2 黑白平衡 100
8.3 为屏幕、电视和电脑进行图片排版 100
8.3.1 取景和排版 101
8.3.2 拍摄序列：讲好故事的基础 102
8.3.3 人眼不会移动和摇摄 102
8.4 音频：声音的基础 103
8.5 把所有这些都放到一起进行报道 105
8.6 故事构建 106
8.7 开始工作 106
参考文献 107
练习 107
9 编辑动态照片 109
9.1 初步认识非线性编辑软件 109
9.2 这个领域 110
9.3 第一部分：FCP软件界面 111
9.3.1 安装和存储 111
9.3.2 捕捉 113
9.3.3 时间轴 115
9.3.4 画布窗口 117
9.3.5 浏览窗口 119
9.3.6 工具栏 119
9.4 第二部分：非线性编辑进程 120
你的任务是：报道一个发生在晚上新的上流社区的房屋失火事件 120
9.5 总结 124
拓展阅读 124
练习 124
10 多媒体新闻：把所有内容整合到一起 127
10.1 多媒体技术 135
10.2 多媒体的过程 136
参考文献 138
网站资源 138
练习 139
11 多媒体广告 141
11.1 广告的定义 142
11.2 广告历史的简略回顾 142
11.3 新的电子大众传媒的诞生 143
11.4 媒体广告业：吸引眼球的游戏 145
11.5 构建一个新媒体网络 146
11.6 在网络上寻找广告收入 147
11.7 互联网邮件的杀手：垃圾邮件 148
11.8 互联网的个性化 149
11.9 用即时信息保持联系 150
11.10 让游戏开始 151
11.11 博客运动主流及其流动性 152
11.12 伴随着新数字媒体的进化广告业日益增长 153
11.13 广告向多媒体演变 154
11.14 个性化媒体：广告的未来 155
11.15 消费者的权力 156
参考文献 156
拓展阅读 157
网站资源 158
练习 158
12 多媒体公共关系 161
12.1 数码时代的公共关系：什么改变了，什么没有改变 162
12.1.1 什么改变了 162
12.1.2 什么没有改变 164
12.2 使用多媒体建构关系 165
12.3 利用多媒体来与媒体沟通 168
12.4 利用多媒体与职工沟通 171
12.5 使用多媒体与社会沟通 174
12.6 总结 175
参考文献 176
练习 176
13 我们将走向何处——融合未来的可能 179
13.1 媒体的“未来” 180
13.2 改变的是我们工作的方式，不是工作的内容 181
13.3 任何事情都是可知的 183
参考文献 185
1.1 受众细分 5
1.2 技术 6
1.3 社会和法律结构因素影响融合 7
1.4 “容易”的融合和“困难”的融合比较 8
1.5 融合是如何推广的 9
1.6 商业模型和融合 10
1.7 文化因素 12
1.8 为什么需要本书 12
参考文献 14
2 多媒体任务编辑和制作人 17
2.1 各种媒体的优势 21
2.2 总揽多媒体世界中的新闻 21
2.3 报道突发性事件 24
参考文献 29
练习 29
3 文字：新闻工作者的基石 31
3.1 技术与玩具并不能挽救你 32
3.2 怎样才能写好 32
3.3 老朋友，欢迎归来 34
3.4 汇总 35
3.4.1 开头：开篇之音 36
3.4.2 获得有意义的结尾 36
3.4.3 制作中间内容 37
3.5 编辑过程 38
3.5.1 作为编辑的作家 38
3.5.2 编辑与修订 39
3.5.3 最后的编辑 40
3.6 总结 41
参考文献 42
练习 42
4 广播电视写作与讲述 45
4.1 可读性法则 46
4.1.1 页面形式 46
4.1.2 数字 46
4.1.3 缩写 46
4.1.4 符号 46
4.1.5 首字母的缩写词和词首大写字母 47
4.1.6 句子长度 47
4.1.7 声音 47
4.1.8 播音员 48
4.2 易于理解性法则 48
4.2.1 通俗的 48
4.2.2 词语选择 49
4.2.3 数字 49
4.2.4 省略 49
4.2.5 名字前的称谓 50
4.2.6 背景介绍 50
4.2.7 每个句子的中心思想 50
4.2.8 语态和时态 51
4.2.9 导语 51
4.2.10 以时间为顺序的叙事 51
4.3 报道形式 52
4.4 近距离观看 53
练习 55
5 网络写作 57
5.1 传统的新闻写作与网络 58
5.1.1 标题 59
5.1.2 导语 60
5.1.3 核心图表 61
5.1.4 正文 61
5.2 通过多媒体做报道 62
5.3 博客：自己做新闻 63
5.4 改变态度适应网络 65
网站资源 66
练习 66
6 跨媒体的图片融合 69
6.1 信息图片的历史 69
6.2 图片记者的任务 73
6.3 一个报道，多个图片 77
6.4 信息图片的力量 81
参考文献 82
练习 82
7 数字静态摄影 85
7.1 照片的力量 85
7.2 科技在图像报道中的影响 86
7.3 摄像民主化 88
7.4 现代摄影新闻学的诞生 90
7.5 数字时代 90
7.6 不同媒体中的照片编辑 91
7.7 不同媒体摄影师的职责 93
7.8 不同媒体形式中的道德标准冲突 94
7.9 多媒体摄影师的优劣势 95
网站资源 96
练习 97
8 数字视频摄影 99
8.1 专业电视摄像机 99
8.2 黑白平衡 100
8.3 为屏幕、电视和电脑进行图片排版 100
8.3.1 取景和排版 101
8.3.2 拍摄序列：讲好故事的基础 102
8.3.3 人眼不会移动和摇摄 102
8.4 音频：声音的基础 103
8.5 把所有这些都放到一起进行报道 105
8.6 故事构建 106
8.7 开始工作 106
参考文献 107
练习 107
9 编辑动态照片 109
9.1 初步认识非线性编辑软件 109
9.2 这个领域 110
9.3 第一部分：FCP软件界面 111
9.3.1 安装和存储 111
9.3.2 捕捉 113
9.3.3 时间轴 115
9.3.4 画布窗口 117
9.3.5 浏览窗口 119
9.3.6 工具栏 119
9.4 第二部分：非线性编辑进程 120
你的任务是：报道一个发生在晚上新的上流社区的房屋失火事件 120
9.5 总结 124
拓展阅读 124
练习 124
10 多媒体新闻：把所有内容整合到一起 127
10.1 多媒体技术 135
10.2 多媒体的过程 136
参考文献 138
网站资源 138
练习 139
11 多媒体广告 141
11.1 广告的定义 142
11.2 广告历史的简略回顾 142
11.3 新的电子大众传媒的诞生 143
11.4 媒体广告业：吸引眼球的游戏 145
11.5 构建一个新媒体网络 146
11.6 在网络上寻找广告收入 147
11.7 互联网邮件的杀手：垃圾邮件 148
11.8 互联网的个性化 149
11.9 用即时信息保持联系 150
11.10 让游戏开始 151
11.11 博客运动主流及其流动性 152
11.12 伴随着新数字媒体的进化广告业日益增长 153
11.13 广告向多媒体演变 154
11.14 个性化媒体：广告的未来 155
11.15 消费者的权力 156
参考文献 156
拓展阅读 157
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练习 158
12 多媒体公共关系 161
12.1 数码时代的公共关系：什么改变了，什么没有改变 162
12.1.1 什么改变了 162
12.1.2 什么没有改变 164
12.2 使用多媒体建构关系 165
12.3 利用多媒体来与媒体沟通 168
12.4 利用多媒体与职工沟通 171
12.5 使用多媒体与社会沟通 174
12.6 总结 175
参考文献 176
练习 176
13 我们将走向何处——融合未来的可能 179
13.1 媒体的“未来” 180
13.2 改变的是我们工作的方式，不是工作的内容 181
13.3 任何事情都是可知的 183
参考文献 185
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