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简介
在本书编写过程中，滕星教授对田野日志的遴选和整体编写思路的设计进行了具体指导，海路、巴战龙、赵淑岩参与了田野日志的收集、整理和编辑工作，海路、罗吉华、章光洁、虎技能、熊和妮、刘怡兰对书稿进行了修改和审校。 由于本书的田野日志大多是作者第一次对教育人类学田野调查进行实录，文笔略显粗糙，其内容和观点也难免存在缺漏。不当之处，敬请读者批评指正。
目录
拉祜女童教育篇
我的田野日志
澜沧纪行
拉祜女童调查记
行走在民族教育的田野上
田野杂记
地方性课程开发篇
在实践中的研究
我的田野，一切“镜”在掌握
走进校本，亲近草原
乡土知识与一线教师
田野感悟
田野碎思
行走在版纳
研究项目的历练
在希望的“田野”上
与课题一起成长
情归“田野”
新创文字调查篇
新创文字调查的思考和经历
土家语拼音文字调查
侗文调查
苗文调查
土文调查
羌文调查
哈尼文、傈僳文、纳西文调查
佤文调查
布依文调查
白文调查
载瓦文调查
主编及作者简介
我的田野日志
澜沧纪行
拉祜女童调查记
行走在民族教育的田野上
田野杂记
地方性课程开发篇
在实践中的研究
我的田野，一切“镜”在掌握
走进校本，亲近草原
乡土知识与一线教师
田野感悟
田野碎思
行走在版纳
研究项目的历练
在希望的“田野”上
与课题一起成长
情归“田野”
新创文字调查篇
新创文字调查的思考和经历
土家语拼音文字调查
侗文调查
苗文调查
土文调查
羌文调查
哈尼文、傈僳文、纳西文调查
佤文调查
布依文调查
白文调查
载瓦文调查
主编及作者简介
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