简介
本书系统论述了决策科学理论最前沿的研究成果,并将相关学科的研究成果融入到决策研究中。同时,围绕北京的一些现实问题开展深入研究,提出了有决策价值的研究报告。
目录
目录
第一章 科学决策的概念与决策科学的进展
第一节 科学决策的概念
第二节 决策科学研究的意义
第三节 改革开放以来决策理论研究状况
第二章 中央领导集体的决策思想
第一节 奠基与开创:毛泽东的决策思想
第二节 继承与发展:邓小平的决策思想
第三节 与时俱进:从江泽民到新一届中央领导集体的决策思想
第三章 决策系统的构成与决策分类
第一节 决策系统的构成
第二节 决策的分类
第四章 科学决策的环节与过程
第一节 提出决策问题
第二节 确定决策目标
第三节 制订决策方案
第四节 实施决策方案及实施的效果
第五节 决策的综合评价
第五章 科学决策的方法
第一节 决策的常用方法
第二节 如何选择恰当的决策方法
第三节 适合我国行政体制的决策方法
第六章 科学决策的认识论基础
第一节 决策中的理性与非理性
第二节 决策的权变观
第三节 决策中的复杂性与不确定性
第七章 科学决策的民主化基础
第一节 决策科学化与民主化的关系
第二节 决策民主化的制度建设
第三节 什么样的民主决策机制能促进决策的科学化
第八章 科学决策的法制基础
第一节 科学决策与依法行政
第二节 科学决策与政府律师
第三节 科学决策的法律监督
第九章 科学决策的制度基础
第一节 科学决策重在制度建设
第二节 程序制度:决策科学化的首要基础
第三节 决策专家咨询制度
第四节 规则制度
第五节 听证制度和社会公示制度
第六节 其他制度安排
第十章 防止决策失误的机制建设
第一节 加强决策制度的科学化、民主化和专业化建设
第二节 加强社会监督能力建设
第三节 加强决策失误的预警和责任追究制度建设
第十一章 决策研究机构建设
第一节 我国决策研究机构现状与问题
第二节 国外决策研究机构改革的经验教训
第三节 我国决策研究机构改革和发展对策
第十二章 决策领域信息化建设
第一节 决策信息化是时代的选择
第二节 现代信息技术特征
第三节 决策信息化的目标和准则
第十三章 决策支持信息系统建设
第一节 信息支持系统
第二节 决策支持系统
第三节 决策支持系统的信息构建
第四节 建设市委决策支持系统的基本构想
第五节 系统建设中引起关注的几个问题
第十四章 科学决策的主体能力建设
第一节 提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性
第二节 培育“程序正义”理念
第三节 掌握科学决策方法
第四节 培养决策艺术
第五节 提高体制性决策能力
第六节 提高科学预见能力
第一章 科学决策的概念与决策科学的进展
第一节 科学决策的概念
第二节 决策科学研究的意义
第三节 改革开放以来决策理论研究状况
第二章 中央领导集体的决策思想
第一节 奠基与开创:毛泽东的决策思想
第二节 继承与发展:邓小平的决策思想
第三节 与时俱进:从江泽民到新一届中央领导集体的决策思想
第三章 决策系统的构成与决策分类
第一节 决策系统的构成
第二节 决策的分类
第四章 科学决策的环节与过程
第一节 提出决策问题
第二节 确定决策目标
第三节 制订决策方案
第四节 实施决策方案及实施的效果
第五节 决策的综合评价
第五章 科学决策的方法
第一节 决策的常用方法
第二节 如何选择恰当的决策方法
第三节 适合我国行政体制的决策方法
第六章 科学决策的认识论基础
第一节 决策中的理性与非理性
第二节 决策的权变观
第三节 决策中的复杂性与不确定性
第七章 科学决策的民主化基础
第一节 决策科学化与民主化的关系
第二节 决策民主化的制度建设
第三节 什么样的民主决策机制能促进决策的科学化
第八章 科学决策的法制基础
第一节 科学决策与依法行政
第二节 科学决策与政府律师
第三节 科学决策的法律监督
第九章 科学决策的制度基础
第一节 科学决策重在制度建设
第二节 程序制度:决策科学化的首要基础
第三节 决策专家咨询制度
第四节 规则制度
第五节 听证制度和社会公示制度
第六节 其他制度安排
第十章 防止决策失误的机制建设
第一节 加强决策制度的科学化、民主化和专业化建设
第二节 加强社会监督能力建设
第三节 加强决策失误的预警和责任追究制度建设
第十一章 决策研究机构建设
第一节 我国决策研究机构现状与问题
第二节 国外决策研究机构改革的经验教训
第三节 我国决策研究机构改革和发展对策
第十二章 决策领域信息化建设
第一节 决策信息化是时代的选择
第二节 现代信息技术特征
第三节 决策信息化的目标和准则
第十三章 决策支持信息系统建设
第一节 信息支持系统
第二节 决策支持系统
第三节 决策支持系统的信息构建
第四节 建设市委决策支持系统的基本构想
第五节 系统建设中引起关注的几个问题
第十四章 科学决策的主体能力建设
第一节 提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性
第二节 培育“程序正义”理念
第三节 掌握科学决策方法
第四节 培养决策艺术
第五节 提高体制性决策能力
第六节 提高科学预见能力
决策科学基础理论研究
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