0-6岁敏感期:决定孩子一生的关键

　　第一章 语言敏感期(0～6岁)
　　 1．语言模仿：词汇的简单重复(0～2．5岁)
　　 2．匹配：用语言表达感觉(2．5～3岁)
　　 3．句子表达：语言重复的高级阶段(3～4岁)
　　 4．诅咒：发现语言的力量(3～4岁)
　　 5．悄悄话：语言的无声表达(3～4岁)
　　 6．接电话：你好，再见!(3～4岁)
　　 7．口吃：语言与思维的合理脱节(3～4岁)
　　 8．哭泣：表达心中的感受或想法(3～6岁)
　　第二章 秩序敏感期(O～4岁)
　　 1．找“主人”：秩序感最初阶段(O～4岁)
　　 2．“归位”：需要并保护有秩序的环境(0～4岁)
　　 3．“重来”：事情要符合内心的秩序感(2～4岁)
　　 4．重复：在秩序中成长的一种方式(2～4岁)
　　 5．“作对”：执拗地有些“不可理喻”(3～4岁)
　　 6．不愿洗手：敏感期中的“天然排斥”(3～4岁)
　　 7．暴力：心理受到伤害的反映(3～4岁)
　　第三章 感官敏感期(0～6岁)
　　 1．眼睛：对明暗相间的地方极感兴趣(0～0．5岁)
　　 2．CD光盘、大头娃娃、镜子、各种形状等：吸引注意力的视觉道具(0～2．5岁)
　　 3．色彩：对色彩开始产生感觉和认识(3～4岁)
　　 4．耳朵：喜欢在有声音的环境中(0～2岁)
　　 5．噪音：在“噪音”中提升听力(3～6岁)
　　 6．“妈妈腔”：喜欢这种并不幼稚的腔调(0～6岁)
　　 7．乱吃东西：孩子用口来实现味觉和触觉认知(0～2．5岁)
　　 8．吃手：练习使用牙齿和舌头(0～6岁)
　　 9．咬人：无恶意的探索(0～2．5岁)
　　 10．打人：吸引人的注意，并非爱打人(0～2．5岁)
　　 11．抓、扔、捏：喜欢“舞动”双手，体验手的功能(0～2．5岁)
　　 12．玩沙，玩水：非常喜欢玩沙、玩水(O～6岁)
　　 13．绘画：从“乱画”到“会画”(4～5岁)
　　 14．音乐：每个孩子都有音乐天赋(4～5岁)
　　第四章 关注细小事物的敏感期(1．5～4岁)
　　 1．小线头：捏起小线头扔掉或放到嘴里(1．5～4岁)
　　 2．头发丝：关注并喜欢收集这些“宝贝”(1．5～4岁)
　　 3．小蚂蚁：好像能听懂小蚂蚁的悄悄话(1．5～4岁)
　　 4．小豆子：用两个手指捏小豆子(1．5～4岁)
　　 5．小花瓣：兴奋地捡凋落的小花瓣、树叶(1．5～4岁)
　　 6．纸屑：对边角处的纸屑非常感兴趣(1．5～4岁)
　　 7．小石子：孩子的幸福时光(1．5～4岁)
　　 8．蜗牛：雨后的无穷乐趣(1．5～4岁)
　　第五章 动作敏感期(0～6岁)
　　 1．抓、爬、转、扔：培养孩子的空间意识(0～2．5岁)
　　 2．插孔：探索“有孔”的空间(2～3岁) 138
　　 3．捉迷藏：享受空间探索带给自己的乐趣(2～4岁)
　　 4．垒高：建立孩子对三维空间的感觉(3～4岁)
　　 5．剪、贴、涂：有意识地使用一些工具(3～4岁)
　　 6．行走(1)：对带“坡”曲地方感兴趣(7、8个月～2岁以上)
　　 7．行走(2)：哪里不平走哪里(1～2．5岁)
　　 8．玩具：促进动作的发展，锻炼灵巧性(0～4岁)
　　 9．游戏：让动作变得更灵活、轻巧(0～4岁)
　　第六章 社会规范敏感期(0～6岁)
　　 1．自我意识的敏感期：喜欢说“不”(2～3岁)
　　 2．藏、占有欲：表现为“偷”东西(3～4岁)
　　 3．交换、支配物品：拉开他人际关系的大幕(3～5岁)
　　 4．抢玩具：用争抢来演绎喜欢(3～4岁)
　　 5．安全感：孩子的正常心理需要(3～4岁)
　　 6．性别敏感期：关注自己与他人的身体(4～5岁)
　　 7．出生：“我是从哪里来的？”(4～5岁)
　　 8．追求完美：对事物挑剔，对自己要求高(3～4岁)
　　 9．“我要结婚”：孩子婚姻意识的萌发(4～6岁)
　　 10．偶像崇拜：身份确认敏感期(4～5岁)
　　 11．黏人：开始表达情感，关注父母是否爱他(4～5岁)
　　 12．爱哭：用哭泣来表达内心的委屈(4～5岁)
　　 13．“我要做”：表达做事的意愿(5～6岁)
　　 14．遵守规则：建立自身的规则意识(5～6岁)
　　 15．讲权利，要求平等：了解并维护基本权利(5～6岁)
　　第七章 书写与阅读敏感期(3．5～5．5岁)
　　 1．书写：乱画文字符号就是写字(3．5～4．5岁)
　　 2．“墨宝”：簧奋地展示自己的能力(3．5～4．5岁)
　　 3．阅读：喜欢认字，对阅读乐此不疲(4．5～5．5岁)
　　 4．阅读兴趣：读书不重数量而重共趣(4．5～5．5岁)
　　 5．阅读游戏：用游戏表现故事的构思(4．5～5．5岁)
　　 6．阅读经典：不会感觉经典难读(4．5～5．5岁)
　　第八章 文化敏感期(6岁以上)
　　 1．探究：对事物奥秘有强烈的探究需求(6岁以上)
　　 2．文化知识：喜欢历史、地理、自然等各种文化知识(6岁以上)
　　 3．中国文化：一生都从博大精深的中国文化中受益(6岁以上)
　　 4．西方文化：喜欢探索他想知道的西方文化(6岁以上)
　　 5．“写作”：自由表达自己的想法、心声(6岁以上)
　　 6．数学：迷恋加减法，探索数字间的关系(6岁左右)