简介
训练效果：
1 能有效提高婴儿的综合语言能力；
2 能有效发展婴儿的语言记忆能力；
3 能有效促进婴儿建立合理的知识结构；
4 能对婴儿的非智力因素及情感发展产生积极的影响。
测验表明，经过关键期语言开发训练的婴儿，训练三个月后，语言记忆能力超过同龄人41%，半年后超过同龄人90%，一年后超过同龄人133%，两年后超过同龄人180%，其它多项能力也都同样取得显著进步，不少婴儿达到超常发展水平。
目录
序
引言
第一章 婴儿运动能力发展关键期与手脑协同开发
第一节 婴儿运动能力发展规律与发展关键期
第二节 婴儿运动能力发展关键期与手脑协同开发总原则
第三节 婴儿手脑协同开发的意义
第二章 婴儿手脑协同开发训练阶段与训练方法
第一节 协同配合训练阶段的任务与训练方法
第二节 匹配运动训练阶段的任务与训练方法
第三节 平衡控制训练阶段的任务与训练方法
第四节 技能动作训练阶段的任务与训练方法
第三章 婴儿手脑协同开发训练教程与实施技巧
第一节 家长在婴儿手脑协同开发训练中的责任
第二节 婴儿手脑协同开发训练教程
第三节 婴儿平衡能力与主要大肌肉运动能力的发展
第四节 日常生活中婴儿的手脑协同训练
附：心系新生命活动概况
引言
第一章 婴儿运动能力发展关键期与手脑协同开发
第一节 婴儿运动能力发展规律与发展关键期
第二节 婴儿运动能力发展关键期与手脑协同开发总原则
第三节 婴儿手脑协同开发的意义
第二章 婴儿手脑协同开发训练阶段与训练方法
第一节 协同配合训练阶段的任务与训练方法
第二节 匹配运动训练阶段的任务与训练方法
第三节 平衡控制训练阶段的任务与训练方法
第四节 技能动作训练阶段的任务与训练方法
第三章 婴儿手脑协同开发训练教程与实施技巧
第一节 家长在婴儿手脑协同开发训练中的责任
第二节 婴儿手脑协同开发训练教程
第三节 婴儿平衡能力与主要大肌肉运动能力的发展
第四节 日常生活中婴儿的手脑协同训练
附：心系新生命活动概况
0岁开始的手脑协同开发
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