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简介
本书是反映道德教育研究年度主要成果的集刊。作者针对当前道德教育研究的热点问题，从不同侧面、不同专业角度进行反思与剖析，论题涉及和谐社会与道德教育、公共生活与道德教育、多元文化与道德教育、信息社会与道德教育等热门话题，既反映了当今德育研究的最新成果，又体现了百家争鸣的学术方针，对于推动我国道德教育理论研究，探寻未来中国道德教育路向都具有重要意义。
目录
明德论坛
创造性：人的一种基本德性
谈公民的诚信教育
和谐社会与道德教育
（某些）品德教育对自由主义民主的危害
学校教育与性别公正
“和”的含义及其对当代中国德育的启示
和谐社会构建中“公”的观念及其培育
和谐社会与公民教育理念的调适
论道德教育中爱感的生成——对中西人性体认的再思考
公共生活与公民教育
公民品质与公民教育
当前中国公民教育应当关切的三个重要命题
和谐校园背景下公民教育的实践指向
多元文化与道德教育
文化认同：道德教育的道德责任
多元文化视野下的道德教育
你是谁？——理解跨文化交流中的其他道德主体
多元文化时代道德教育的困境与抉择
信息社会与道德教育
道德教育为明日之生活
网络文化时代学校道德教育的转向
年度报告
2007年道德教育研究述评
创造性：人的一种基本德性
谈公民的诚信教育
和谐社会与道德教育
（某些）品德教育对自由主义民主的危害
学校教育与性别公正
“和”的含义及其对当代中国德育的启示
和谐社会构建中“公”的观念及其培育
和谐社会与公民教育理念的调适
论道德教育中爱感的生成——对中西人性体认的再思考
公共生活与公民教育
公民品质与公民教育
当前中国公民教育应当关切的三个重要命题
和谐校园背景下公民教育的实践指向
多元文化与道德教育
文化认同：道德教育的道德责任
多元文化视野下的道德教育
你是谁？——理解跨文化交流中的其他道德主体
多元文化时代道德教育的困境与抉择
信息社会与道德教育
道德教育为明日之生活
网络文化时代学校道德教育的转向
年度报告
2007年道德教育研究述评
道德教育评论.2007
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