好员工一定要学习孝经

副标题:无

作   者:孙虹钢编著

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ISBN:9787564043049

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简介

《孝经》是中国古代儒家典籍名篇之一,从古至今有很多不同的版本。它是中国传统的十三经之一,也是十三经中最短的经文,总字数到两千。但是,它却影响了中华民族两千年来的历史。在古代,它和论语一样作为启蒙读物,虽然它没有像论语那样有“半部论语治天下”的政治高度,但是它深入中华民俗文化,在民间有着广泛的流传和应用,支撑着中华民族社会群体道德的大厦,对中华民族的发展和强盛曾起着积极与重要的作用。 关于《孝经》最初的作者,有人说是孔子和子思子,但大多认为是曾子。 《孝经》有古今文之分,在中国历史上还有好几本有古今文之分的经书,像《尚书》 《礼记》 《论语》等。这里所说的古今文不是文言文和白话文,而是隶书和篆书的区别。因为秦朝时期秦始皇焚书坑儒,大部分的经书被焚毁,到了汉朝,儒生凭借记忆又写出了经书。因为秦朝以前的经书都是用篆书所写,这些写出来的经书是用隶书写的,相对来说这些经书就叫今文经书。大概过了几十年之后,又有人在孔子的古宅中发现了一些用篆书所写的经书,这些经书就是古文经书。今文《孝经》和古文《孝经》有一些区别,古文孝经比今文孝经多出24个字,而且还多出了讲述女子行孝的内容一一“闺门章”。收录在十三经注疏中的《孝经》是唐玄宗注释的今文《孝经》。虽然历史上曾有“古今文”之争,但是大多人比较认可的是唐玄宗注释的这个版本。

目录

  孝的意义――开宗明义章第一/001
  本章题解/002
  经文释译/003
  解读运用/006
  先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?/006
  身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。/011
  夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。/016
  
  博爱广敬推己及人――天子之孝章第二/019
  本章题解/020
  经文释译/021
  解读运用/022
  爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。/022
  爱敬尽于亨亲,而德教加于百姓,刑于四海。盖天子之孝也。/025
  
  戒骄戒躁――诸侯之孝章第三/029
  本章题解/030
  经文释译/031
  解读运用/033
  在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢。高而不危,所以长守贵也;
  满而不溢,所以长守富也。/055
  富贵不离其身,然后能保其社稷,而和其民人。盖诸侯之孝也。 《诗》
  云:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”/056
  
  慎言谨行――卿大夫章第四/041
  本章题解/042
  经文释译/043
  解读运用/045
  非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德行不敢行。/04E
  是故非法不言,非道不行;口无择言,身无择行。/048
  
  尽职尽赏一士章第五/051
  本章题解/052
  经文释译/053
  解读运用/055
  故母取其爱,而君取其敬,兼之者父也。/055
  以敬事长则顺。/059
  
  谨身节用一庶人章第六/063
  本章题解/064
  经文释译/065
  解读运用/066
  用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。/066
  故自天子至于庶人,孝无终始,而患不及者,未之有也。/069
  
  孝之美――三才章第七/075
  本章题解/076
  经文释译/077
  解读运用/081
  夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。/081
  先王见教之可以化民也,是故先之以博爱,而民莫遗其亲。/084
  
  孝的功用――孝治章第八/089
  本章题解/090
  经文释译/091
  解读运用/094
  昔者明王之以孝治天下也,不敢道小国之臣,而况于公、侯、伯、子、男乎?/094
  是以天下和平,灾害不生,祸乱不作。故明王之以孝治天下也如此。/097
  
  圣人以德治天下――圣治章第九/101
  本章题解/102
  经文释译/103
  解读运用/109
  天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。/109
  故亲生之膝下,以养其父母日严。/112
  
  标膀孝行――纪孝行章第十/115
  本章题解/116
  经文释译/117
  解读运用/119
  孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,蔡则致其
  严,五者备矣,然后能事亲。/119
  事亲者,居上不骄,为下不乱,在丑不争。/125
  
  违孝厘合受罚――五刑章第十一/129
  本章题解/130
  经文释译/131
  解读运用/132
  五刑之属三千,而罪莫大于不孝。/132
  要君者无上,非圣人者无法,非孝者无亲。此大乱之道也。/137
  
  相敬相爱一广要遒章第十二/143
  本章题解/144
  经文释译/145
  解读运用/146
  教民亲爱,莫善于孝。教民礼顺,莫善于悌。/146
  所敬者寡,而悦者众,此之谓要道也。/150
  
  平易近人――广至德章第十三/155
  本章题解/156
  经文释译/157
  解读运用/158
  君子之教以孝也,非家至而日见之也。/158
  教以孝,所以敬天下之为人父者也。教以悌,所以敬天下之为人兄者也。教
  以臣,所以敬天下之为人君者也。/165
  
  能孝则会舍忠――广扬名章第十四/167
  本章题解/168
  经文解释/169
  解读运用/170
  君子之事亲孝,故忠可移于君。事兄悌,故顺可移于长。居家理,故治可移
  于官。/170
  是以行成于内,而名立于后世矣。/175
  
  不可不谏诤――谅诤章第十五/183
  本章题解/184
  经文释译/185
  解读运用/187
  子从父之令,可谓孝乎?/187
  故当不义,则子不可以不争于父,臣不可以不争于君。/189
  
  孝可感天动地――感应章第十六/193
  本章题解/194
  经文释译/195
  解读运用/197
  长幼顺,故上下治。天地明察,神明彰矣。/197
  孝悌之至,通于神明,光于四海,无所不通。/200
  
  为人民服务――事君章第十七/203
  本章题解/204
  经文释译/205
  解读运用/206
  心乎爱矣,遐不谓矣。中心藏之,何日忘之?/206
  君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。/209
  
  值终避远――丧亲章第十八/213
  本章题解/214
  经文释译/215
  解读运用/218
  孝子之丧亲也,哭不依,礼无容,言不文,服美不安,闻乐不乐,食旨不甘,此
  哀戚之情也。/218
  生事爱敬,死事哀戚,生民之本尽矣,死生之义备矣,孝子之事亲终矣。/222
  

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