简介
《中国教育管理评论(第6卷)》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。《中国教育管理评论(第6卷)》旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水准。
目录
研究反思
关于教育管理伦理基础的几点思考／金保华
高等教育政策工具：概念、分类与演变／吴合文
中国近代教育行政体制研究／刘建
教学改进
课程权力：从冲突走向制衡／吴华
消费者中心的教学质量评价：限度及其出路／章建石
学术发展
“灰社会”的运作逻辑——一个后进生群体的个案研究／董轩
美国大学生学术不端防治研究／朱燕
组织变革
学校组织的行动逻辑——基于三所学校行动案例的分析／王海英
中小学校长教学领导力框架／赵茜
《中国教育管理评论》投稿须知／
关于教育管理伦理基础的几点思考／金保华
高等教育政策工具：概念、分类与演变／吴合文
中国近代教育行政体制研究／刘建
教学改进
课程权力：从冲突走向制衡／吴华
消费者中心的教学质量评价：限度及其出路／章建石
学术发展
“灰社会”的运作逻辑——一个后进生群体的个案研究／董轩
美国大学生学术不端防治研究／朱燕
组织变革
学校组织的行动逻辑——基于三所学校行动案例的分析／王海英
中小学校长教学领导力框架／赵茜
《中国教育管理评论》投稿须知／
中国教育管理评论.第6卷
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