简介
本书是《直击新课程学科教学疑难丛书》中的初中生物卷。本书将初中生物教师教学中存在的问题与困惑进行筛选和归类，形成了三个专题：“教学理念：提高学生的生物学素养”、“教学策略：提高教学的有效性”、“教学反思：促进教师的专业成长”，并下设16个问题，每个问题用以下环节来分析、讨论、解决：提出一个问题（案例角）—分析这个问题（讨论区）—实践解决这个问题（实践坊）—总结提炼解决这个问题对应的策略和教育教学理念（智慧屋）—为这个问题提供可延伸阅读的资源（学习园）。该书从教学一线出发，聚焦课堂，直击其中的疑难，力图能探讨出一些有益的东西，以期促进广大初中生物教师落实课程目标，提升教学的实际能力，提高教学质量，做一个幸福快乐的中学生物教师。
目录
导 读 像叶绿体一样工作和生活
1 教学理念：提高学生的生物学素养
1．1生物学是科学课程
——生物教学如何体现科学课程的本质
1．2不让一个学生掉队
——如何让教学面向全体学生
1．3是学会的，不是教会的
——如何引导学生自主学习
1．4同伴互助让学习更加有效
——合作学习如何组织实施
1．5学“问”比学“答”更重要
——如何让学生学会提问
1．6逻辑是论辩的武器
——怎样培养学生的科学思维能力
1．7合理怀疑是科学思维的品质
——如何培养学生批判性思维能力
2 教学策略：提高教学的有效性
2．1用目标引领教学
——如何确定与表述教学目标
2．2以“学”为中心设计教学
——如何做好教学设计
2．3用实验检验假设
——如何开展实验教学
2．4用探究的方式学习科学
——如何引导学生开展探究式学习
2．5围绕核心概念展开教学
——如何进行概念教学
2．6开发适用的教学资源
——怎样自制教具与改进实验
3 教学反思：促进个人的专业成长
3．1用学案引导学习
——怎样让学案促进有效学习
3．2用数据评价课堂
——教师如何洞察自己的课堂
3．3用反思促进成长
——如何让教学反思成为教师成长的阶梯
后 记
直击新课程学科教学疑难丛书：直击新课程学科教学疑难 初中生物
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