简介
张幸华主编的《幼儿园教师保教行为规范学习指南》汇集了慈溪幼教工作者的丰富实践经验，从规范幼儿园教师的保教行为人手，帮助教师明确幼儿一日生活的具体内容、规范要求和操作细则。全书共分成七大板块内容：第一，各类计划制订；第二，一日活动组织；第三，区域活动开展；第四，幼儿发展评价；第五，教育环境创设；第六，家长工作开展；第七，教育教学反思。每一板块内容分别从规范内容、规范要求、法规依据、材料链接（实例样板）四个方面展开，细化了幼儿园保教工作的内容与要求以及幼儿园教师所应具备的专业态度、知识和技能。
目录
序
规范篇
规范一 各类计划制订
规范二 一日活动组织
规范三 区域活动开展
规范四 幼儿发展评价
规范五 教育环境创设
规范六 家长工作开展
规范七 教育教学反思
法规篇
国务院关于当前发展学前教育的若干意见
幼儿园工作规程
教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知
教育部关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》的通知
浙江省学前教育保教管理指南
后记
规范篇
规范一 各类计划制订
规范二 一日活动组织
规范三 区域活动开展
规范四 幼儿发展评价
规范五 教育环境创设
规范六 家长工作开展
规范七 教育教学反思
法规篇
国务院关于当前发展学前教育的若干意见
幼儿园工作规程
教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知
教育部关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》的通知
浙江省学前教育保教管理指南
后记
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