简介
本书基于一批学者对中外民办教育大量事例的考察,对中国民办教育的现状、优势与隐忧进行了深入的剖析,有助于中国教育的关心者与行政者们从行政和社会各方面对中国教育的良性发展做出努力。此外,本书对中国教育的其他方面的问题也进行了扫描与思考,是一本教育观察者们智慧的集结。
目录
一种关注
对陌生人的责任&薛涌
视点聚焦·教育之声
话题:十字路口的民办教育
民办教育的现状扫描&宁寒
质量就是消除恐惧&&赵中建等
从美国的视角看中国的民办教育&Maxp.Chen(美国)
人与事
执著&黄瑞夷
最后一抹乌云终于消失在遥远的天际&&夏荷
报道与争鸣
谁是最有权力的人&彭洁
中国基础教育处于危险之中&李本
关于“那一代”的立场与态度(选编)&朱永新 姜广平
对中学教师的现实处境及师德重建的一点思考&陈平
课程研究
对话:如何成就有文化底蕴的课堂和教师&肖川 余文森 张文质
遇物则诲 相机而教——我的语文教学观&凌宗伟
孙绍振的语文教学“比较还原法”&潘新和
学人论坛
到哪里去寻找“真信仰”与“真求知”&许锡良
“爱”其实不是什么好东西&南方朔(台湾)
热点:有关“生命在场”的各自讲述
林忠界 七分 唐佩兰
域外观察
对话与思考——中英教育同行对话录&陈延周
后随笔时代
我听。我听。我在听&游刃
一路天真&丽芬
梭罗的瓦尔登湖和我的九湖&子芃梅
聆听与倾诉——为课文中的诗作而作&邬建芳等
西西弗斯(诗)&乔治·基尔泰斯(英国)
品书与观碟
三更天·午后人&杜十八
特辑:“新阅读”作品选
教育:一株名叫自然的草(读《爱弥儿》)&朱永通
一种智慧的感性沉思(读《许多年》有感)&方惘然
教育心灵手书(读《教育的十字路口》有感)&一跃
黑夜降临后的阅读&鲁亢
编后记
Forum on Education in the Future.24
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