新编领导科学教程

目录
第一章 领导与领导科学
第一节 领导的含义及其产生与发展
一 领导的含义与本质
二 领导的要素与规律
三 领导的产生与发展
四 现代科学领导发展的基本趋势
五 领导与管理（或被领导）的异同及其相互关系
第二节 从早期管理思想到管理科学的诞生
一 科技进步与社会发展
二 我国古代管理思想的世界意义
三 产业革命对管理思想的影响
四 从“科学管理”到“管理科学”
第三节 领导科学的产生与发展
一 领导科学的产生
二 领导科学在我国的兴起
三 现代领导科学的发展趋势
第四节 领导体制
一 领导体制的模式
二 领导体制的结构
三 我国组织与领导的基本制度
第五节 现代领导原理与理论
一 掌握“四大要领”
二 坚持“以人为本”
三 贯彻“三个面向”
四 引进“三论”
五 动力与激励
六 能级与效益
七 统筹与调控
第六节 领导科学的学习与研究
一 领导科学的研究对象
二 领导科学的研究内容
三 学习与研究领导科学的意义
四 学习与研究领导科学的方法
第七节 领导科学的主要相关学科
一 同马克思主义哲学的关系
二 同管理科学的关系
三 同决策学的关系
四 同人才学的关系
五 同公共关系学的关系
第二章 建设领导科学的中国特色
第一节 社会主义的中国特色
一 我国社会主义根本制度的基本特征
二 邓小平及其理论的地位与体系
三 我党革命和建设的历史经验
四 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
第二节 建设领导科学的中国特色
一 坚持用发展的马克思主义指导中国的实践
二 “三个代表”及其与“三讲”、“三观”的关系
三 立党为公，执政为民
四 把“依法治国”和“以德治国”结合起来
五 提高宪法的权威意识
第三节 增强执政能力 提高领导水平
一 执政能力建设是执政党的根本建设
二 执政能力建设的主要任务
三 执政能力建设的规范要求
四 执政能力建设的关键在基层
五 保持共产党员的先进性
第四节 贯彻落实领导干部的“新三观”
一 科学的发展观
二 公仆的权力观
三 “为民”的政绩观
第五节 新时期的新形势与新任务
一 关注民生，完善社会主义市场经济体制
二 走新型工业化道路
三 马克思、恩格斯预言“经济全球化”
四 全面提高对外开放水平
第六节 全面建设中国特色社会主义社会
一 开创中国特色社会主义的“社会模型”
二 全面建设小康社会
三 构建社会主义和谐社会
四 建设资源节约型和环境友好型社会
五 建设社会主义新农村
第三章 领导者及其权力、能力与魅力
第一节 领导者的素养
一 素质与修养及其转化
二 领导素养的类型与特性
三 现代领导者修养的基本要求
四 社会主义领导者的世界观改造
第二节 领导者的作风
一 加强领导作风建设
二 领导作风的主要内容
三 发扬优良传统
四 防止和反对不正之风
五 倡导以诚为本
第三节 领导者的权力
一 领导权的构成
二 领导权的使用
三 科学授权
四 职、权、责的关系问题
第四节 领导者的能力
一 观察思维能力
二 自我管理能力
三 组织指挥能力
四 协调控制能力
五 创新应变能力
六 智力开发能力
七 情报捕捉能力
八 科学决策能力
九 选才用人能力
十 统揽全局能力
十一 驾驭经济能力
十二 应对局面能力
第五节 领导者的魅力
一 领导魅力的含义
二 领导魅力的类型
三 领导魅力的要素
四 领导魅力的障碍
第六节 “领导三力”与权威的关系
一 “领导三力”的性质及其异同
二 权力和权威的关系
三 “领导三力”的相互关系
四 领导权威的维护
第四章 现代领导班子的建设与管理
第一节 领导人才的使用
一 领导人才的个性特点
二 领导人才的最佳使用
三 领导人才的测评
四 领导人才的甄别
五 领导干部的评议监督
第二节 建立健全反腐倡廉长效机制
一 拓宽从源头防治腐败的领域
二 充分发挥制度的保证作用
三 齐抓共管提高监督的整体效能
四 对各级领导主要负责人的监督方式
五 实行激励与监督并举
第三节 现代领导方式的个性化
一 权力型领导方式
二 魅力型领导方式
三 知识型领导方式
第四节 领导班子结构的优化
一 结构优化的标准
二 结构优化的内容
三 结构优化的原则
四 结构优化的途径
第五节 领导班子的构成
一 怎样当好“班长”
二 怎样当好“副班长”
三 其他领导成员与辅助人员
第五章 领导的一般职能
第一节 制定战略
一 战略的含义与特性
二 为什么要制定战略
三 怎样制定和实施战略
第二节 组建机构
一 程序与标准
二 主要原则
三 纵向层次
四 横向系统
五 推行“全程代理，并联审批”制
第三节 科学管理
一 加强人性化管理
二 抓好现代经营管理
三 推进企业管理信息化
四 深化股份制改造
五 建立和健全问责制
第四节 编制法规
一 岗位规范
二 责任制度
三 奖惩法规
第五节 思想教育
一 作用意义与形势分析
二 把“三贴近”作为指导原则
三 体现“三贴近”的本质要求
四 当前应关注的重点问题
五 领导干部要身体力行
六 加强领导、健全机制、拓宽渠道
七 现代思想政治工作的基本要点
第六节 处理“突发”事件
一 “突发”事件的认识
二 “突发”事件的形成
三 “突发”事件的处理
第六章 领导的科学决策
第一节 什么是领导的科学决策
一 领导决策的含义与要素
二 领导决策的作用与地位
三 领导决策的科学化与民主化
四 建立决策责任制
五 现代西方决策的理论与思想
第二节 现代领导决策的层次、类型与体制
一 现代领导决策的层次特点
二 现代领导决策的类型
三 现代领导决策的体制
第三节 领导决策的程序、原则与方法
一 领导决策的程序
二 领导决策的原则
三 领导决策的方法
四 领导决策的经济性
第四节 现代领导决策的情报信息基础
一 几个基本概念及其相互关系
二 现代领导决策的情报信息基础
三 现代领导决策的科学预测基础
四 情报、预测与决策的关系
第五节 现代智囊团的建设
一 什么是“智囊团”
二 智囊团的产生与发展
三 现代智囊团的类型与特点
四 现代智囊团的功能
五 现代智囊团成员的条件
六 现代智囊团的结构
七 走“文献情报一体化”道路
第六节 领导者在决策中的角色及其素质要求
一 现代领导者在决策中的地位与作用
二 现代领导决策者的素质要求
三 现代领导的决策艺术
四 注意防止两种错误倾向
第七章 干部人才队伍的管理与建设
第一节 人才及其成长规律
一 人才的概念、特性、类型与层次
二 人才的素质要求
三 人才的成长规律
四 领导者的人才观
第二节 加强人才队伍建设
一 加强在职教育
二 鼓励自学成才
三 防止人才外流
四 完善激励机制
五 引导合理流动
六 正确处理好几种关系
第三节 实施科教兴国、人才强国和可持续发展战略
一 实施“科教兴国”战略是实现社会主义现代化的关键
二 普及义务教育提高全民族的科学文化素质
三 发展在职教育造就新型人才
四 “人才强国”是“科教兴国”的必然要求
五 贯彻实施可持续发展战略
六 我国为什么不能“全盘西化”
第四节 加快干部人事制度改革
一 加快干部人事制度改革的步伐
二 改革的基本目标、方针与原则
三 加强干部人事制度改革的领导
第五节 公开选拔，竞争上岗
一 主要政策依据
二 公开考试选拔
三 基本制度保证
四 其他选拔方法
第六节 建设三支干部队伍
一 党政干部人事制度的改革
二 国有企业人事制度的改革
三 事业单位人事制度的改革
第八章 领导方法及其范畴的延伸
第一节 领导方法
一 科学领导的方法论基础
二 传统与基本的领导方法
三 思维推理方法
四 调查研究方法
五 沟通协调方法
六 检查总结方法
第二节 领导艺术
一 领导艺术的含义、特性与基础
二 领导艺术的类型
三 领导艺术的内容
四 领导艺术的社会性
第三节 领导谋略
一 领导谋略的概念、意义与作用
二 领导谋略的生成与特性
三 领导谋略的原则要求
四 领导谋略的运用艺术
五 领导谋略水平的提高
第四节 领导方法的范畴结构
一 领导艺术与领导科学的关系
二 领导谋略与领导方法的关系
三 领导方法的范畴结构
第九章 团队的建设与领导
第一节 团队与团队精神
一 什么是团队
二 团队的兴起
三 团队的产生与发展
四 团队的类型
五 团队精神
六 团队对其成员的影响
第二节 团队的组织建设
一 团队的组建
二 团队的构成要素
三 团队的设计原则
四 团队的建设与管理
五 团队领导模式的转化
第三节 团队的文化建设
一 培养团队精神
二 建立共同理想
三 搞好团队学习
四 团队文化建设的领导
第四节 成功的团队领导
一 团队领导者的效能与素质
二 团队的领导思想
三 团队的远景规划
四 团队领导的成功标准
五 高效团队的特征
第五节 团队的运用与发展
一 团队的利弊优劣
二 团队运用的基本观点
三 团队的发展
四 团队在当代中国的实践（案例）
第十章 面向知识经济领导新方向
第一节 知识经济发展的历史必然
一 社会经济变革的酝酿
二 什么是“知识经济”
三 知识经济的支柱产业
四 我国迎接知识经济挑战的对策
五 知识经济的负效应
第二节 永不枯竭的无形资源
一 知识的特性
二 知识的社会功能
三 知识是现代“第一生产要素”
四 知识的管理
第三节 “非群体化”及其社会影响
一 “非群体化”发展的必然趋势
二 “数字家庭”给工作带来的影响
三 全面深刻的社会影响
第四节 开拓网上领导关系
一 网上领导关系及其性质与特点
二 网上领导的职能与权力演变
三 网上领导关系的能力
第五节 实施电子政务
一 什么是“电子政务”
二 电子政务的基本模式
三 改革政府体制与管理方式
四 提高政府的执政能力
第六节 知识经济时代的领导者
一 知识经济时代领导角色的转变
二 从“领导替代”和“自我领导”到“超级领导”
三 提高领导知识经济的能力
四 知识经济领导人才的培训
第七节 知识经济与共产主义的依存关系
一 有什么样的经济基础，就有什么样的上层建筑
二 知识经济的发展呼唤共产主义保驾护航
三 共产主义的实现呼唤知识经济创造条件
主要参考书目