简介
《集大成 得智慧:钱学森谈教育》汇编了钱学森关于教育问题的著述、讲话、通信以及学界对钱学森教育思想的评述等相关文献，展示了钱学森对教育的地位和作用、德育、美育、体育。智力开发、教学方法和教学手段的改革，创新人才培养以及大成智慧教育等方面的深邃、独特的学术思想。
《集大成 得智慧:钱学森谈教育》可供教育管理、教育研究人员及教师、大中学校学生的研究和学习之用。
目录
著述篇
中国科学技术大学里的基础课
科学技术工作的基本训练
打好基础 艰苦劳动 发展祖国科学技术
如何做好大学生的毕业论文
又红又专,为革命利益而攀登高峰
高校要尽最大努力培养高质量、高水平人才
你为什么目的而学习
关于搞好我国学位制的建议
社会主义的人才系统工程
关于教育科学的基础理论
马列主义教育怎样面向现代化、面向世界、面向未来
难忘的青春岁月
关于教育改革
谈人的潜力
智慧与马克思主义哲学
回顾与展望
论人的潜力与教育革命
要为21世纪的社会主义中国设计我们的教育事业
我们要十分重视教育和人才培养
怎样培养科技帅才
关于科技创新人才的培养
书信篇
致傅正阳的信(1982.7.10)
致梁宝球的信(1983.6.4)
致何东昌的信(1987.11.3)
致李铁映的信(1990.1.27)
致辽宁师范大学化学系团委的信(1991.12.17)
致葛全胜和张时煜的信(1994.5.25)
致钱学敏和涂元季的信(1996.8.11)
致钱学敏和涂元季的信(1996.9.1)
致钱学敏的信(1996.7.21)
致钱学敏的信(1996.7.28)
致戴汝为的信(1994.2.7)
致戴汝为的信(1998.6.17)
致戴汝为的信(1999.5.6)
附录
温家宝总理看望钱学森
对钱学森的科学成就和大成智慧学的初步认识
钱学森老校友访问记
钱学森预言成现实 一批博士硕士成军师领导
钱学森关于现代科学技术体系的构想及其“大成智慧学”
钱学森的“大成智慧学”与21世纪中国教育事业的设想
论钱学森人才培养思想
立体地全方位地审视教育问题
编后
中国科学技术大学里的基础课
科学技术工作的基本训练
打好基础 艰苦劳动 发展祖国科学技术
如何做好大学生的毕业论文
又红又专,为革命利益而攀登高峰
高校要尽最大努力培养高质量、高水平人才
你为什么目的而学习
关于搞好我国学位制的建议
社会主义的人才系统工程
关于教育科学的基础理论
马列主义教育怎样面向现代化、面向世界、面向未来
难忘的青春岁月
关于教育改革
谈人的潜力
智慧与马克思主义哲学
回顾与展望
论人的潜力与教育革命
要为21世纪的社会主义中国设计我们的教育事业
我们要十分重视教育和人才培养
怎样培养科技帅才
关于科技创新人才的培养
书信篇
致傅正阳的信(1982.7.10)
致梁宝球的信(1983.6.4)
致何东昌的信(1987.11.3)
致李铁映的信(1990.1.27)
致辽宁师范大学化学系团委的信(1991.12.17)
致葛全胜和张时煜的信(1994.5.25)
致钱学敏和涂元季的信(1996.8.11)
致钱学敏和涂元季的信(1996.9.1)
致钱学敏的信(1996.7.21)
致钱学敏的信(1996.7.28)
致戴汝为的信(1994.2.7)
致戴汝为的信(1998.6.17)
致戴汝为的信(1999.5.6)
附录
温家宝总理看望钱学森
对钱学森的科学成就和大成智慧学的初步认识
钱学森老校友访问记
钱学森预言成现实 一批博士硕士成军师领导
钱学森关于现代科学技术体系的构想及其“大成智慧学”
钱学森的“大成智慧学”与21世纪中国教育事业的设想
论钱学森人才培养思想
立体地全方位地审视教育问题
编后
钱学森谈教育
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